“教學(xué)評一致性”中學(xué)習(xí)評價(jià)量表的使用現(xiàn)狀調(diào)查問卷

1. 您所在的學(xué)段是？
2. 您的教齡是？
3. 您是否了解“教學(xué)評一致性”的核心理念？
4. 您在教學(xué)中使用過哪些類型的學(xué)習(xí)評價(jià)量表？
5. 您使用學(xué)習(xí)評價(jià)量表的主要目的是？
6. 您認(rèn)為當(dāng)前使用的學(xué)習(xí)評價(jià)量表在多大程度上符合“教學(xué)評一致性”的要求？
7. 請對您使用學(xué)習(xí)評價(jià)量表的以下情況進(jìn)行選擇
  • 從未
  • 偶爾
  • 經(jīng)常
  • 總是
依據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)評價(jià)量表
在教學(xué)過程中使用評價(jià)量表收集數(shù)據(jù)
根據(jù)評價(jià)結(jié)果調(diào)整教學(xué)策略
8. 請對學(xué)習(xí)評價(jià)量表使用的以下方面進(jìn)行評價(jià)
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
量表內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)的匹配度
量表操作的便捷性
量表對學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用
9. 您在使用學(xué)習(xí)評價(jià)量表時(shí)，遇到的主要困難有哪些？（請按影響程度從高到低排序）
10. 您對優(yōu)化“教學(xué)評一致性”理念下學(xué)習(xí)評價(jià)量表使用有何建議？
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