經(jīng)管類專業(yè)本科生對數(shù)字化平臺（智慧樹、雨課堂）的使用情況調(diào)查
1. 您的年級
大一
大二
大三
大四
2. 您的性別：
男
女
3. 您是否有數(shù)字化學(xué)習(xí)經(jīng)歷？（如智慧樹、雨課堂等）
是
否
4. 您更傾向于哪個(gè)學(xué)習(xí)平臺？
智慧樹
雨課堂
5.
該數(shù)字化工具（如彈幕、問答討論、群聊、互動(dòng)）提升了我與老師/同學(xué)的互動(dòng)頻率。
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6. 我認(rèn)為課程使用的數(shù)字化平臺（如智慧樹或雨課堂）中的作業(yè)考試等功能能夠促進(jìn)我的學(xué)習(xí)自覺性。
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7. 我認(rèn)為課程使用的數(shù)字化平臺（如智慧樹或雨課堂）操作便捷。
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8. 課程提供的數(shù)字化資源（如微課、在線題庫、學(xué)習(xí)資源）能滿足我的學(xué)習(xí)需求。
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9. 通過數(shù)字化平臺的使用，我對課程的學(xué)習(xí)興趣比以前更多了。
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10. 我認(rèn)為課程使用的數(shù)字化平臺大大提高了我們的學(xué)習(xí)效果。
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11. 通過數(shù)字化平臺工具的使用（如在線討論、頭腦風(fēng)暴）提升了我的自我表達(dá)能力。
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12. 數(shù)字化平臺中的小組教學(xué)功能不僅提升大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，還增強(qiáng)了課題的學(xué)習(xí)氛圍。
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13. 我認(rèn)為課程使用的數(shù)字化平臺中的刷題訓(xùn)練、成績分析可以很好的檢驗(yàn)出我們知識運(yùn)用能力的提高。
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14. 我能很好地篩選出與課程相關(guān)的數(shù)字化學(xué)習(xí)資源。
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15. 我能快速從傳統(tǒng)課堂轉(zhuǎn)變?yōu)榫€上或數(shù)字化學(xué)習(xí)模式。
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16. 在數(shù)字化環(huán)境下，我能有效根據(jù)平臺技術(shù)規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度安排。
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17. 面對數(shù)字化學(xué)習(xí)中的技術(shù)問題，我不會感到焦慮或抵觸。
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18. 你認(rèn)為影響數(shù)字化學(xué)習(xí)適應(yīng)性最主要的因素是？
技術(shù)能力
資源能力
教師引導(dǎo)
自主學(xué)習(xí)
19. 你希望學(xué)校或教師在提升數(shù)字化學(xué)習(xí)適應(yīng)性方面提供哪些支持？
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