短視頻對大學生沖動消費的影響

問卷說明（說明文字）您好！我們是河海大學消費者行為學課程的小組，本問卷旨在研究短視頻平臺對大學生沖動消費的影響。問卷匿名、僅作教學與研究用途，約5–8分鐘可完成。您可隨時退出。提交問卷即表示您同意參與并允許研究使用匯總數(shù)據(jù)。感謝您的配合！
1. 您的性別（單選題）
2. 您的年級（單選題）
3. 您的每月生活費大致區(qū)間（單選題）
4. 您主要的購物渠道是（多選題）
5. 您主要使用哪些短視頻平臺？（多選題）
6. 您平均每天在短視頻平臺花費的時間（單選題）
7. 您是否關(guān)注帶貨/推薦類賬號（博主/主播）？（單選題）
三、沖動購買行為（量表題：1–7分，1=非常不同意，7=非常同意）請根據(jù)您過去1個月的真實感受作答：
我經(jīng)常因為短視頻中的商品而立即產(chǎn)生購買沖動。
我看到短視頻中“主播推薦/真實試用”就更容易下單。
當短視頻中出現(xiàn)“限時”“限量”“僅剩少量”等提示時，我的購買意愿會顯著提高。
我常常在沒有長時間考慮和比較的情況下直接付款。
即使知道可能會后悔，我也會因為短視頻而沖動購買。
我在短視頻中看到同學/朋友買了某商品，會更容易跟著買。
我經(jīng)常在短視頻看到打折/優(yōu)惠時立即點擊購買鏈接。
看到帶貨主播試用/試吃的畫面，會增強我對商品的即時信任感并促使下單。
四、注意力與參與度（量表題：1–7分）
我通常會把感興趣的短視頻反復回看，以了解更多信息。
我經(jīng)常會點擊短視頻中的商品鏈接或進入商品詳情頁。
我會查看視頻下方的評論來判斷商品是否值得買。
我在觀看短視頻時容易被節(jié)奏快的剪輯/背景音樂吸引。
我會因為短視頻的“場景化展示”（如試穿、試吃）而覺得商品更有吸引力。
五、自控力與物質(zhì)主義（量表題：1–7分）
我通常能夠抵抗立刻購買的沖動。
我在購物時會先比較價格并查找更多信息。
我認為擁有很多新產(chǎn)品/品牌會讓我感到快樂。
我在面對促銷信息時，常常會控制住自己不立即購買。
六、購買結(jié)果與情感
25. 在因短視頻沖動購買后，我通常會感到滿足。（量表題：1–7分）
26. 在因短視頻沖動購買后，我常感到后悔。（量表題：1–7分）
27. 您過去1個月因短視頻而購買的商品類型（多選題）
28. 您過去1個月因短視頻產(chǎn)生的沖動購買次數(shù)大致為（單選題）
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