<ol id="uawso"></ol>
關(guān)于大學生校園食品安全問題的調(diào)查問卷——以四川民族學院為例
尊敬的老師、親愛的同學們：
您好！我是四川民族學院經(jīng)濟管理學院的學生，目前正致力于開展校園食品安全專項調(diào)研。食品安全關(guān)乎每一位師生的健康與成長，是我們共同關(guān)注的重要問題。為了了解校園食品安全現(xiàn)狀，提高校園食品安全水平，我們特開展此次問卷調(diào)查。問卷采用匿名形式，請您根據(jù)實際情況放心做答，我們將嚴格保密。感謝你的支持與配合！
一、個人信息
1.
您的性別：
男
女
2.
您所在的年級：
大一
大二
大三
二、食品安全的現(xiàn)狀
3. 您在購買食品時，最擔心遇到以下哪種食品安全問題？
食品過期或變質(zhì)
食品中存在有害物質(zhì)（如農(nóng)藥殘留、重金屬超標等）
食品添加劑超標
其他（請注明）
4. 您是否知道如何辨別食品是否安全？（如查看標簽、聞氣味、看外觀等）
是
否
5. 如果您遇到過食品安全問題，請問具體表現(xiàn)是什么?
食品過期或變質(zhì)（如發(fā)霉、變味、變色等）
包裝破損或不完整（如漏氣、破損、標簽缺失等）
食品添加劑使用不當（如顏色異常鮮艷、味道異常濃烈等）
食品加工環(huán)境不衛(wèi)生（如餐廳衛(wèi)生差、食品攤販操作不規(guī)范等）
其他（請注明）
三、出現(xiàn)食品安全的原因
6. 您在遇到食品安全問題后，通常會采取以下哪種措施?
向商家或生產(chǎn)廠家投訴
向市場監(jiān)管部門舉報
與朋友或家人分享，提醒他們注意
自認倒霉，不再購買該產(chǎn)品
其他（請注明）
7. 在您看來，哪些食品類別更容易出現(xiàn)食品安全問題?
預包裝食品（如零食、飲料等）
散裝食品（如干貨、散裝糕點等）
熟食（如鹵菜、快餐等）
生鮮食品（如蔬菜、水果、肉類等）
網(wǎng)絡銷售食品（如電商食品）
其他（請注明）
8. 您認為以下哪些管理環(huán)節(jié)可能導致食品安全問題?
生產(chǎn)環(huán)節(jié)監(jiān)管不嚴（如企業(yè)違規(guī)生產(chǎn)）
流通環(huán)節(jié)管理混亂（如運輸過程中的污染）
銷售環(huán)節(jié)把控不嚴（如銷售過期食品）
食品溯源體系不完善（如無法追蹤食品來源）
食品安全標準執(zhí)行不嚴格（如企業(yè)不按標準生產(chǎn)）
其他（請注明）
四、食品安全帶給我們的影響
9. 您認為食品安全問題對您的心理狀態(tài)產(chǎn)生了哪些影響?
焦慮，擔心自己或家人會因食品安全問題生病
不信任，對食品品牌和商家產(chǎn)生懷疑
恐懼，害怕購買到不安全的食品
沒有影響，我不太關(guān)注食品安全問題
其他（請注明）
10. 您是否曾因食用不安全食品而出現(xiàn)過身體不適?
是
否
五、應對與解決食品安全
11. 當您懷疑自己購買的食品可能存在安全問題時，您的第一反應是什么?
立即停止食用，并查看食品包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等信息
先嘗嘗看，如果味道正常就繼續(xù)食用
不太在意，覺得可能只是自己多慮了
把食品扔掉，避免食用
12. 您認為學校在食品安全問題的預防和應對方面，可以采取哪些有效措施?
建立食品安全應急預案，定期進行演練
定期對校園內(nèi)食品經(jīng)營場所進行檢查
對學生進行食品安全應急處置培訓
加強與市場監(jiān)管部門的溝通與合作
其他（請注明）
13. 您認為學生在日常生活中應采取哪些具體行動來保障食品安全?
仔細查看食品包裝上的標簽信息（如生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、成分等）
優(yōu)先選擇知名品牌或有質(zhì)量認證的食品
盡量減少購買街邊攤販或無證經(jīng)營的食品
在購買食品時，檢查食品的外觀和氣味是否正常
學習食品安全知識，了解常見的食品安全隱患
14. 您認為社會力量（如媒體、社會組織、消費者協(xié)會等）在解決食品安全問題中可以發(fā)揮哪些作用?
媒體加強對食品安全問題的曝光，引起社會關(guān)注
社會組織舉辦食品安全宣傳活動，提高公眾的食品安全意識
消費者協(xié)會提供食品安全咨詢和維權(quán)服務，幫助消費者解決問題
社會各界共同監(jiān)督食品企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營行為，推動企業(yè)自律
其他（請注明）
15. 對于改善校園食品安全狀況，你有什么建議？
16. 關(guān)于食品安全文化管理
1
1
2
3
4
5
5
17. 您向朋友或同事推薦我們的可能性有多大？
不可能
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
極有可能
關(guān)閉
更多問卷
復制此問卷