地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)面向地理教師需求的調(diào)查問(wèn)卷

尊敬的中學(xué)地理教師:

您好！

為了解地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)需求，我們特地設(shè)計(jì)了這份調(diào)查問(wèn)卷。您的寶貴意見(jiàn)將對(duì)地理科學(xué)（公費(fèi)師范）專(zhuān)業(yè)的教育教學(xué)改革起到重要參考作用。請(qǐng)您認(rèn)真閱讀每個(gè)問(wèn)題，并作客觀、真實(shí)的回答。感謝您的支持與配合！

1.您的性別
2.您的教齡
3.您在校所擔(dān)任的職務(wù)
4.您的職稱(chēng)
5.您是否曾參與地理科學(xué)（公費(fèi)師范）專(zhuān)業(yè)的教學(xué)或培訓(xùn)活動(dòng)?
6.您所在的學(xué)校
7. 您學(xué)校所在地屬于:
8. 您所在學(xué)校的整體生源質(zhì)量處于當(dāng)?shù)睾畏N水平?
9. 近年來(lái)，您所在學(xué)校或地區(qū)對(duì)地理學(xué)科的重視程度如何?

10.您認(rèn)為華中師范大學(xué)地理科學(xué)（公費(fèi)師范）畢業(yè)生達(dá)成目標(biāo)是否契合核心素養(yǎng)培養(yǎng)導(dǎo)向？

11.請(qǐng)根據(jù)您對(duì)我院畢業(yè)生的了解，評(píng)價(jià)他們?cè)诮虒W(xué)中體現(xiàn)下列核心素養(yǎng)導(dǎo)向的實(shí)際表現(xiàn)。
  • 非常契合
  • 比較契合
  • 一般
  • 不太契合
  • 很不契合
A1. 能在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生辯證分析人類(lèi)活動(dòng)與地理環(huán)境的關(guān)系
A2. 能通過(guò)案例教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展觀念和環(huán)保意識(shí)
B1. 能引導(dǎo)學(xué)生從多要素、時(shí)空綜合的視角分析地理問(wèn)題
B2. 善于設(shè)計(jì)綜合性課堂活動(dòng)，訓(xùn)練學(xué)生的系統(tǒng)思維能力
C1. 能熟練運(yùn)用區(qū)域比較、區(qū)域綜合分析等方法進(jìn)行教學(xué)
C2. 能指導(dǎo)學(xué)生掌握認(rèn)識(shí)區(qū)域的方法，而非死記硬背區(qū)域知識(shí)
D1. 能有效組織地理實(shí)驗(yàn)、野外考察、社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)
D2. 能指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用地理工具（如地圖、GIS）解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題
E1. 能將核心素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)，具體轉(zhuǎn)化為每堂課的教學(xué)目標(biāo)
E2. 能設(shè)計(jì)出與核心素養(yǎng)相匹配的學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式
12.您認(rèn)為我院畢業(yè)生達(dá)成目標(biāo)是否滿足中學(xué)地理教育教學(xué)實(shí)際需求?
  • 非常符合
  • 比較符合
  • 一般
  • 比較不符合
  • 很不符合
1.理想信念與道德規(guī)范：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的人文底蘊(yùn)、高度的社會(huì)責(zé)任感、堅(jiān)定的教師職業(yè)信念和高尚的師德修養(yǎng)。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的人文底蘊(yùn)、高度的社會(huì)責(zé)任感、堅(jiān)定的教師職業(yè)信念和高尚的師德修養(yǎng)。
2.教育情懷：熱愛(ài)地理教育事業(yè)。
3.專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)：建立地理思維，系統(tǒng)掌握并靈活運(yùn)用地理基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用地理方法，能夠處理地理信息，解決地理問(wèn)題，具有正確的人地觀念。
4.教學(xué)能力：掌握中學(xué)生地理核心素養(yǎng)的指導(dǎo)方法和策略，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能上公開(kāi)課，能指導(dǎo)地理實(shí)踐活動(dòng)，能勝任班主任工作，并做到全程育人、立體育人。
5.教研能力：能夠引領(lǐng)和組織團(tuán)隊(duì)進(jìn)行集體備課、教研，能夠在區(qū)域內(nèi)培訓(xùn)新晉教師，形成反思能力、地理教研能力，展現(xiàn)卓越教師素質(zhì)。
6.溝通能力與管理能力：具備與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、社會(huì)各界進(jìn)行有效溝通與協(xié)作的知識(shí)與技能，能夠有效開(kāi)展德育教育以及班級(jí)管理工作。
7.國(guó)際視野：關(guān)注并緊跟國(guó)內(nèi)外地理科學(xué)及地理教育發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)，積極借鑒國(guó)際先進(jìn)教育理念和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行地理教育教學(xué)。
8.有能力和意愿通過(guò)終身學(xué)習(xí)適應(yīng)社會(huì)和職業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
13.您是否在認(rèn)真審題后填寫(xiě)問(wèn)卷？
14.請(qǐng)您對(duì)我院地理科學(xué)（公費(fèi)師范）畢業(yè)生核心能力表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)
  • 非常突出
  • 比較突出
  • 一般
  • 比較不足
  • 非常不足
A1. 理想信念堅(jiān)定，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，師德師風(fēng)良好
A2. 對(duì)教師職業(yè)有高度認(rèn)同感，熱愛(ài)地理教育事業(yè)
A3. 關(guān)愛(ài)學(xué)生，富有責(zé)任心、耐心和奉獻(xiàn)精神
B1. 系統(tǒng)掌握自然地理與人文地理的核心知識(shí)與理論
B2. 能夠運(yùn)用地理思維（如綜合性、區(qū)域性）分析和解決實(shí)際問(wèn)題
B3. 具備人地協(xié)調(diào)觀，并能在地理教學(xué)中有效滲透
B4. 熟練掌握地理信息技術(shù)（GIS、RS）、地圖等工具
C1. 能依據(jù)課標(biāo)，獨(dú)立進(jìn)行高質(zhì)量的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
C2. 能靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法（如探究式、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)）激發(fā)學(xué)生興趣
C3. 能熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)（如智慧課堂、在線平臺(tái)）輔助教學(xué)
C4. 具備教學(xué)反思習(xí)慣，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并分析教學(xué)中的問(wèn)題
C5. 具備初步的地理教學(xué)研究能力，能參與課題、撰寫(xiě)論文
D1. 班級(jí)管理（如班風(fēng)建設(shè)、活動(dòng)組織）能力突出
D2. 能有效開(kāi)展綜合育人活動(dòng)，將德育與地理教學(xué)相結(jié)合
D3. 具備良好的與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事的溝通協(xié)作能力
D4. 具有終身學(xué)習(xí)與發(fā)展意識(shí)，能主動(dòng)更新知識(shí)與技能
D5. 了解國(guó)際地理教育前沿，具有開(kāi)闊的視野
15.請(qǐng)您評(píng)估各項(xiàng)能力對(duì)于一名卓越中學(xué)地理教師的重要性
  • 非常重要
  • 重要
  • 一般
  • 不重要
  • 非常不重要
A1. 理想信念堅(jiān)定，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，師德師風(fēng)良好
A2. 對(duì)教師職業(yè)有高度認(rèn)同感，熱愛(ài)地理教育事業(yè)
A3. 關(guān)愛(ài)學(xué)生，富有責(zé)任心、耐心和奉獻(xiàn)精神
B1. 系統(tǒng)掌握自然地理與人文地理的核心知識(shí)與理論
B2. 能夠運(yùn)用地理思維（如綜合性、區(qū)域性）分析和解決實(shí)際問(wèn)題
B3. 具備人地協(xié)調(diào)觀，并能在地理教學(xué)中有效滲透
B4. 熟練掌握地理信息技術(shù)（GIS、RS）、地圖等工具
C1. 能依據(jù)課標(biāo)，獨(dú)立進(jìn)行高質(zhì)量的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
C2. 能靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法（如探究式、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)）激發(fā)學(xué)生興趣
C3. 能熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)（如智慧課堂、在線平臺(tái)）輔助教學(xué)
C4. 具備教學(xué)反思習(xí)慣，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并分析教學(xué)中的問(wèn)題
C5. 具備初步的地理教學(xué)研究能力，能參與課題、撰寫(xiě)論文
D1. 班級(jí)管理（如班風(fēng)建設(shè)、活動(dòng)組織）能力突出
D2. 能有效開(kāi)展綜合育人活動(dòng)，將德育與地理教學(xué)相結(jié)合
D3. 具備良好的與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事的溝通協(xié)作能力
D4. 具有終身學(xué)習(xí)與發(fā)展意識(shí)，能主動(dòng)更新知識(shí)與技能
D5. 了解國(guó)際地理教育前沿，具有開(kāi)闊的視野
16.為進(jìn)一步提升地理科學(xué)（公費(fèi)師范）專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)質(zhì)量，您認(rèn)為高校最應(yīng)優(yōu)先加強(qiáng)哪三個(gè)方面的工作？（請(qǐng)選出最重要的3項(xiàng)，并按重要性排序）
17.請(qǐng)根據(jù)您的了解與觀察，評(píng)價(jià)高校以下培養(yǎng)環(huán)節(jié)對(duì)畢業(yè)生勝任中學(xué)地理教學(xué)工作的 [實(shí)際幫助程度]
  • 非常有幫助
  • 比較有幫助
  • 一般
  • 幫助較小
  • 幾乎沒(méi)有幫助
1.地理學(xué)科專(zhuān)業(yè)課程
2. 教育理論課程
3. 地理學(xué)科教學(xué)法課程
4. 現(xiàn)代教育技術(shù)課程
5. 教育見(jiàn)習(xí)
6. 教育實(shí)習(xí)
7. 畢業(yè)論文/設(shè)計(jì)
8. 師德師風(fēng)、職業(yè)信念主題教育
18.在您看來(lái)，當(dāng)前地理科學(xué)（公費(fèi)師范）專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在適應(yīng)中學(xué)教學(xué)時(shí)，存在的最突出短板或挑戰(zhàn)是什么？
19. 基于您的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，您對(duì)高校地理師范專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置和實(shí)踐教學(xué)有哪些具體的改進(jìn)建議?
20. 您對(duì)培育適應(yīng)新時(shí)代高質(zhì)量地理教育改革發(fā)展的地理師范生有什么其他建議？
更多問(wèn)卷 復(fù)制此問(wèn)卷