關(guān)于幼兒園教師音樂素養(yǎng)與教學(xué)自我效能感的調(diào)查

本問卷實行匿名制，所有數(shù)據(jù)只用于統(tǒng)計分析，請您放心填寫。題目選項無對錯之分，請您按自己的實際情況填寫。謝謝您的幫助。
1. 您的教齡
2. 您的性別
3. 您是否系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過音樂
第一部分 幼兒園教師音樂素養(yǎng)
4. 了解音樂的不同表現(xiàn)形式
5. 了解音樂所具有的各種功能
6. 了解音樂對幼兒的意義以及價值
7. 喜歡不同類型的音樂
8. 在日常生活中參與音樂相關(guān)活動
9. 喜歡與他人分享音樂
10. 了解基本的樂理知識
11. 具有音樂背景與流派的相關(guān)知識
12. 具有音樂創(chuàng)編知識
13. 具有其他藝術(shù)門類的知識
14. 具有兒童發(fā)展心理學(xué)的知識
15. 具有兒童音樂能力發(fā)展知識
16. 掌握音樂教學(xué)法知識
17. 了解現(xiàn)代技術(shù)知識
18. 能進行器樂演奏
19. 肢體律動協(xié)調(diào)、優(yōu)美
20. 能富有感情地演唱歌曲
21. 根據(jù)幼兒興趣改編歌詞
22. 能夠根據(jù)音樂創(chuàng)編動作
23. 創(chuàng)編音樂伴奏
24. 能夠設(shè)計合理的教學(xué)目標(biāo)
25. 能夠選取適宜的教學(xué)內(nèi)容
26. 能夠選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法
27. 能夠選用合適的輔助教學(xué)材料
28. 善于運用現(xiàn)代技術(shù)開展活動
29. 具有情境創(chuàng)設(shè)能力
30. 擁有良好的教學(xué)組織能力
31. 具有靈敏的應(yīng)變能力
32. 善于對自我進行評價和反思
33. 善于評價幼兒參與、表現(xiàn)
34. 能對教學(xué)質(zhì)量與效果進行評價與反思
第二部分 幼兒教師教學(xué)自我效能感
35. 幼兒理解有困難時，我能提供一些解釋或事例，幫助他們理解。
36. 我能根據(jù)幼兒已有的知識或經(jīng)驗選擇活動內(nèi)容。
37. 我能運用多種教學(xué)方法，將活動設(shè)計得生動有趣。
38. 活動設(shè)計時，我能把握好活動環(huán)節(jié)的重難點。
39. 我能根據(jù)本班幼兒的特點選擇合適的活動目標(biāo)。
40. 活動中，我能對幼兒反饋的信息進行有效提煉，引發(fā)幼兒進行深入的思考。
41. 我能及時處理一些課堂上的突發(fā)事件，以保證活動節(jié)奏的流暢、緊湊。
42. 我能讓調(diào)皮的幼兒遵守課堂常規(guī)。
43. 我能迅速平息活動中的混亂或吵鬧情形。
44. 我能輕而易舉地處理活動中某些幼兒的“搗亂”行為。
45. 活動中，我能夠用語言清楚地表達(dá)活動要求。
46. 我能激發(fā)、調(diào)動幼兒參與活動的積極性。
47. 如果某些幼兒不注意聽講，我能使其集中注意力。
48. 我能經(jīng)常鼓勵幼兒，使他們相信，他們完全有能力表現(xiàn)得很好。
49. 活動中，我能給予幼兒充分表達(dá)和做決定的機會。
50. 我能幫助幼兒認(rèn)識到學(xué)習(xí)的價值。
51. 我能激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。
52. 我能讓能力發(fā)展比較弱的幼兒獲得進步。
53. 幼兒在完成某項任務(wù)有困難時，我能根據(jù)其水平進行調(diào)整。
54. 對于幼兒的課堂表現(xiàn)，我能及時給予評價，促進幼兒發(fā)展。
55. 我能夠為每一個能力強的幼兒提供適宜的挑戰(zhàn)。
更多問卷 復(fù)制此問卷