QFD與設(shè)計(jì)積分卡(25年黃帶Q3)
講師滿意度調(diào)研問卷
1. 課件準(zhǔn)備充分性：授課內(nèi)容是否完整、邏輯清晰，無明顯錯(cuò)誤或遺漏。(1~10分）
不滿意(
1
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10
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2. 教學(xué)內(nèi)容與學(xué)員需求匹配度：課程內(nèi)容是否貼合提升工作能力的需要 (1~10分）
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1
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3. 教學(xué)邏輯連貫性：知識點(diǎn)過渡是否自然，能否引導(dǎo)學(xué)員逐步深入理解。
(1~10分）
不滿意(
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4. 語言表達(dá)：講師是否能將知識點(diǎn)結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)、語言簡潔易懂講授清楚本門課程(1~10分）
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1
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10
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5. 案例與實(shí)際工作場景的貼合度：案例是否真實(shí)、典型，能否直接遷移至學(xué)員工作場景。(1~10分）
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1
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6. 引導(dǎo)學(xué)員技能遷移能力：是否通過練習(xí)、模擬任務(wù)等方式幫助學(xué)員將知識轉(zhuǎn)化為技能。(1~10分）
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1
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7. 學(xué)員問題解決效率：是否快速、準(zhǔn)確地回應(yīng)學(xué)員疑問，避免拖延。(1~10分）
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8. 課堂突發(fā)狀況處理：面對學(xué)員情緒波動(dòng)、討論跑題等，能否靈活調(diào)整教學(xué)策略。(1~10分）
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1
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9. 我認(rèn)為本堂課程的內(nèi)容難度為
（1~10分）
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10. 我認(rèn)為本堂課程的內(nèi)容難度為
（1~10分）
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11. 本堂課程的綜合滿意度為（1~10分）
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1
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10
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12. 課程的意見與建議。
13. 姓名：
14. 工號：
關(guān)閉
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