《臨床護理人員對健康評估課程需求Kano問卷》

尊敬的臨床護理專家/老師：

您好！我們正在進行一項關(guān)于高職護理《健康評估》課程教學(xué)改革的課題研究。為了確保課程內(nèi)容與臨床護理崗位的實際需求緊密對接，我們誠摯地邀請您參與本次調(diào)查。本問卷基于Kano模型設(shè)計，旨在了解您對護生應(yīng)掌握的《健康評估》各項知識技能的重要程度看法。

問卷分為兩部分：第一部分是基本信息；第二部分是問卷主體，每個測評項都包含一正一反兩個問題，請您根據(jù)臨床工作的實際感受，選擇最符合的選項。您的回答將對我們的課程改革提供極其寶貴的依據(jù)，感謝您的支持與參與！

第一部分:基本信息
1. 您所在的醫(yī)院等級:
2. 2. 您所在的科室:_________
3. 您的職務(wù):
4. 您的工作年限: 
第二部分:問卷主體
填寫說明: 請您針對每一個測評項，分別從【具備該功能】和【不具備該功能】兩個角度，評價您認為護生在畢業(yè)時掌握該項能力的重要性。請在每個問題的五個選項（很喜歡、理應(yīng)如此、無所謂、勉強接受、很不喜歡）中勾選唯一答案。
1. 能準(zhǔn)確描述和區(qū)分常見癥狀（如發(fā)熱、疼痛、呼吸困難、水腫）的特點與臨床意義。具備該功能，您覺得?
2. 不具備該功能，您覺得?
3. 能根據(jù)癥狀初步判斷病情的輕重緩急，并知曉下一步應(yīng)匯報或處理的關(guān)鍵點。具備該功能，您覺得?
4.不具備該功能，您覺得?
5. 能評估疼痛的部位、性質(zhì)、程度、持續(xù)時間及影響因素。具備該功能，您覺得?
6. 不具備該功能，您覺得?
7. 能識別常見危重癥癥狀（如劇烈胸痛、意識障礙、大咯血等）并啟動應(yīng)急響應(yīng)。 具備該功能，您覺得?
8. 不具備該功能，您覺得?
9. 能規(guī)范、熟練地完成生命體征（T, P, R, BP）的測量并能識別異常值。 具備該功能，您覺得?
10.不具備該功能，您覺得?
11. 能按系統(tǒng)（如心、肺、腹、神經(jīng)系統(tǒng)）完成規(guī)范的身體評估查體，手法正確。具備該功能，您覺得?
12.不具備該功能，您覺得?
13. 能準(zhǔn)確識別常見異常體征（如啰音、心臟雜音、肝脾腫大、病理反射）。 具備該功能，您覺得?
14.不具備該功能，您覺得?
15. 能熟練運用體格檢查技巧解決特定臨床問題（如判斷脫水程度、腸鳴音消失）。具備該功能，您覺得?
16.不具備該功能，您覺得?
17. 能對有意傷/自殺風(fēng)險的患者進行初步識別和溝通，并知曉匯報流程。具備該功能，您覺得?
18. 不具備該功能，您覺得?
19. 能在日常護理中體現(xiàn)對患者心理需求的基本關(guān)懷與共情。具備該功能，您覺得?
20.不具備該功能，您覺得?
21. 能系統(tǒng)評估患者的家庭支持系統(tǒng)、經(jīng)濟狀況、文化背景對健康的影響。具備該功能，您覺得?
22.不具備該功能，您覺得?
23. 能了解患者的工作環(huán)境、生活習(xí)慣（如吸煙、飲酒、飲食）等健康相關(guān)行為。具備該功能，您覺得?
24.不具備該功能，您覺得?
25. 能評估患者的醫(yī)療費用承受能力及出院后延續(xù)性護理的需求。 具備該功能，您覺得?
26.不具備該功能，您覺得?
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