信息技術賦能片區(qū)研修模式下幼兒園教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與需求調查問卷

尊敬的老師:
您好！本問卷旨在了解信息技術賦能片區(qū)研修模式下，幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀及需求情況，為優(yōu)化幼兒園片區(qū)研修模式、促進教師專業(yè)成長提供依據(jù)。問卷采用匿名形式，所有數(shù)據(jù)僅用于課題研究，嚴格保密。您的真實反饋對我們至關重要，懇請您根據(jù)實際保教工作情況作答，感謝您的支持與配合！
一、基本信息
1.您的教齡:
2.您的職稱:
3.您所在幼兒園班級類型:
4.您所在幼兒園的性質:
二、幼兒園教師專業(yè)素養(yǎng)現(xiàn)狀（單選題）
1.您對幼兒發(fā)展心理學、教育學等專業(yè)理論知識的掌握程度:
2.您在幼兒園活動設計（如主題活動、區(qū)域活動、游戲活動等）方面的能力:
3.您在幼兒行為觀察與分析、個性化指導方面的能力:
4.您開展幼兒園教育科研活動的情況（如撰寫教育案例、參與課題研究等）:
5.您與幼兒家長溝通協(xié)作、開展家園共育工作的能力:
三、信息技術應用現(xiàn)狀（多選題）
1.您對幼兒園多媒體教學設備（如電子白板、投影儀、教學一體機等）的使用熟練程度:
2.您使用在線教育平臺（如雨課堂、幼兒園家園共育平臺、教師研修平臺等）開展工作的頻率:
3.您對幼兒園教育軟件工具（如幼兒活動 PPT 制作工具、教學視頻剪輯軟件、幼兒成長檔案記錄軟件等）的掌握情況:
4.您對人工智能技術、大數(shù)據(jù)分析在幼兒園教育領域應用（如幼兒發(fā)展評估、個性化活動推薦等）的了解程度:
5.您在保教工作中運用信息技術解決實際問題（如幼兒活動記錄、家園溝通效率提升等）的能力:
四、片區(qū)研修參與及需求情況
1.您參與幼兒園片區(qū)研修活動的頻率:
2.您參與過的幼兒園片區(qū)研修活動形式（可多選）:
3.您認為當前幼兒園片區(qū)研修活動內容對您專業(yè)發(fā)展的幫助程度:
4.您希望幼兒園片區(qū)研修活動重點涵蓋的內容（可多選）:
5.您偏好的幼兒園片區(qū)研修活動組織方式（可多選）:
6.您希望幼兒園片區(qū)研修平臺具備的功能（可多選）:
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