外語教育中愛國主義元素的融入與表達(dá)方式研究(中段)
為了更好地在課堂中融入愛國主義元素,本問卷用于課題研究和課堂教學(xué)反饋,數(shù)據(jù)不會用于別的用途,請放心填寫,謝謝。
1. 你所在年級
三年級
四年級
2.
你知道“愛國主義”是什么意思嗎?
知道
有點知道
不知道
3. 當(dāng)你聽到或看到關(guān)于中國的內(nèi)容時,你有什么感覺?
很自豪
有點自豪
沒感覺
不太喜歡
4. 在英語課上,當(dāng)學(xué)習(xí)到以下哪些內(nèi)容時,會讓你作為一名中國人感到特別自豪?(可以多選哦!)
中國的成就:如航天(CNSA)、高鐵(high-speed rail)、大橋等
中國的榜樣人物:如科學(xué)家、運(yùn)動員、英雄楷模的故事等
中國的象征:如國旗、國徽、國歌的含義等
中國的美麗河山:如長城、黃山、黃河等著名景觀
中國的智慧:如四大發(fā)明、傳統(tǒng)節(jié)日中的智慧登
其他:__________
5. 你喜歡老師在英語課堂中融入中國元素嗎
喜歡
不喜歡
6. 你最喜歡以下哪些中國元素?(可多選)
春節(jié)
中秋節(jié)
長城
熊貓
國旗
中國美食
中國服飾
其他:_________
7. 你喜歡老師用以下哪種方式教你關(guān)于中國的內(nèi)容?(可多選)
看視頻
聽故事
玩游戲
制作小報
小組合作
自己動手做
其他:________
8.
你最喜歡用哪種方式在英語課上表達(dá)你對祖國的喜愛?(可多選)
唱歌
畫畫
角色扮演
講故事
寫小作文
做手工
其他: ________
9. 通過愛國主義元素的學(xué)習(xí),你覺得自己會有什么變化?(可以多選哦?。?/legend>
更有自信了:我敢用英語向別人介紹我的國家了。
更了解了:我知道了更多中國的偉大之處,不再只是想到美食和熊貓。
更自豪了:我為自己是中國人感到更加驕傲。
更有責(zé)任了:我覺得學(xué)好英語、講好中國故事,是我可以做的一件有意義的事。
好像變化不大
其它感受:_________
10. 你覺得用英語講中國故事難嗎?
不難,很有趣
有一點難,但愿意嘗試
比較難,不知怎么說
很難,不想嘗試
11.
你希望未來的英語課上出現(xiàn)哪些和中國有關(guān)的內(nèi)容?或者你希望用什么好玩的方式來學(xué)習(xí)?(比如:用英語學(xué)習(xí)京劇臉譜、用英語介紹我的家鄉(xiāng)、為中秋節(jié)做英文賀卡等)
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