雅思寫作課程學(xué)前情況摸底調(diào)查
同學(xué)們，大家好！歡迎來(lái)到本學(xué)期的雅思寫作課程。我是你們的老師Jen。為了更有效地了解大家的基礎(chǔ)情況和個(gè)人目標(biāo)，從而為大家量身定制教學(xué)計(jì)劃，特此進(jìn)行本次匿名問卷調(diào)查。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際情況填寫，感謝大家的配合！
1. 您的姓名：
2.
你已有的雅思總分（如果參加過考試）
未參加過考試
4.0 - 4.5
5.0 - 5.5
6.0 - 6.5
7.0及以上
3. 你已有的雅思寫作單項(xiàng)分?jǐn)?shù)（如果參加過考試）
未參加過考試
4.0 - 4.5
5.0 - 5.5
6.0
6.5及以上
4. 你希望在本課程結(jié)束后，雅思寫作達(dá)到的目標(biāo)分?jǐn)?shù)是？
4.0 - 4.5
5.0 - 5.5
6.0
6.5及以上
5. 你計(jì)劃在何時(shí)參加雅思考試？（請(qǐng)?zhí)顚懘笾聲r(shí)間，如：2024年5月）
6. 在雅思寫作中，你認(rèn)為自己最大的挑戰(zhàn)是什么？（可多選）
Task Response (TR)：審題立意，確保文章切題，觀點(diǎn)清晰
Coherence and Cohesion (CC)：文章邏輯結(jié)構(gòu)、段落銜接、連貫性
Lexical Resource (LR)：詞匯量不足、用詞不準(zhǔn)確、重復(fù)率高
Grammatical Range and Accuracy (GRA)：語(yǔ)法錯(cuò)誤多、句式單一
時(shí)間管理：無(wú)法在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成兩篇作文
缺乏思路：看到題目后不知道寫什么，沒有觀點(diǎn)
7. 在“詞匯（Lexical Resource）”方面，你更擔(dān)心以下哪個(gè)問題？（可多選）
詞匯量太小，很多意思不會(huì)表達(dá)
會(huì)用的詞不夠高級(jí)或不夠?qū)W術(shù)
常常重復(fù)使用相同的詞匯
對(duì)詞匯的搭配（collocation）掌握不好
8. 在“語(yǔ)法（Grammatical Range and Accuracy）”方面，你更擔(dān)心以下哪個(gè)問題？（可多選）
基本語(yǔ)法錯(cuò)誤多（如時(shí)態(tài)、單復(fù)數(shù)、冠詞）
只能寫簡(jiǎn)單句，不會(huì)寫復(fù)雜句
雖然會(huì)用復(fù)雜句，但常常出錯(cuò)或不自然
句型缺乏變化，顯得單調(diào)
9.
你對(duì)雅思寫作（尤其是大作文Task 2）的常見題型熟悉嗎？
完全沒概念
知道一些（如同意與否、討論雙方觀點(diǎn)），但不太會(huì)寫
比較熟悉，但需要提高寫作質(zhì)量
非常熟悉，主要目標(biāo)是沖高分
10. 你希望在本課程中，老師重點(diǎn)講解哪些內(nèi)容？（可多選）
不同題型的文章結(jié)構(gòu)框架（模板）
高頻話題的觀點(diǎn)和思路拓展（idea generation）
高級(jí)詞匯和句型講解與練習(xí)
語(yǔ)法錯(cuò)誤精講與批改
考官范文分析與仿寫
限時(shí)模擬寫作訓(xùn)練
11. 請(qǐng)自由地談?wù)勀銓?duì)這門課的任何期望、建議或擔(dān)憂：
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