舞蹈系校本課題問卷調(diào)查（教師版）

課程思政視域下老年大學舞蹈教師多元培訓需求調(diào)查問卷

尊敬的老年大學舞蹈教師：
您好！為推動課程思政與老年舞蹈教學深度融合，精準設計符合舞蹈學科特點的教師培訓方案，提升培訓的針對性與實效性，特開展本次調(diào)查。問卷采用匿名形式，數(shù)據(jù)僅用于培訓體系優(yōu)化，懇請您結(jié)合教學實際如實作答。感謝您的支持與配合！

一、基本信息

       1.    您的教齡：

2.    您的主要授課舞種：

3.    您是否有舞蹈課程融入思政元素的教學經(jīng)驗：

二、課程思政認知與需求

4.您認為老年舞蹈課程開展課程思政的核心意義是（可多選）：

5.    您在舞蹈課程中融入思政元素時遇到的主要困難是（可多選）：

6.    您最需要補充的課程思政理論知識是（可多選）：

三、培訓內(nèi)容需求

       7.    您希望重點提升的課程思政教學能力是（可多選）：

8.    您對“舞種+課程思政”專項培訓的需求是（可多選）：

9.    您希望補充的其他培訓內(nèi)容：______

四、培訓形式與安排

       10.  您偏好的培訓形式是（可多選）：

11.  您認為合適的單次培訓時長是：
12.  您更傾向的培訓時間安排：

13.  您希望的培訓頻率：

五、培訓保障與建議

       14.  您認為提升培訓效果最重要的保障是（可多選）：

15.  您對老年大學舞蹈教師課程思政多元培訓的其他建議：______

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