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江南初中需求調(diào)研
1. 請簡要描述貴校目前心理健康工作的工作模式/流程
2.
貴校當(dāng)前心理健康工作中，您認(rèn)為最大的3個困難是？
學(xué)生參與度低
數(shù)據(jù)分析耗時
工具功能單一
缺乏預(yù)警機(jī)制
家校協(xié)同困難
其他
3.
在危機(jī)學(xué)生干預(yù)中，您認(rèn)為當(dāng)前最缺失的環(huán)節(jié)是？
早期風(fēng)險識別不足
家校社協(xié)作流程不規(guī)范
后續(xù)跟蹤缺乏系統(tǒng)記錄
缺乏標(biāo)準(zhǔn)化干預(yù)方案
其他
4.
您在進(jìn)行心理健康相關(guān)工作時，最大的數(shù)據(jù)管理困難是？
數(shù)據(jù)分散在不同地方無法整合
缺乏動態(tài)更新（如多次測評對比）
人工統(tǒng)計(jì)易出錯
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和結(jié)論不直觀
其他
5.
您希望心理健康測評產(chǎn)品優(yōu)先滿足的功能是？
自動化預(yù)警高風(fēng)險學(xué)生
多維度報告一鍵生成
家校共享可視化數(shù)據(jù)
跨學(xué)期成長追蹤
其他
6.
如果新增AI輔助功能，您最需要的是？
基于測評結(jié)果的個性化干預(yù)建議
語音轉(zhuǎn)文字咨詢記錄自動歸檔
學(xué)生情緒波動趨勢預(yù)測
其他
7.
您認(rèn)為心理測評報告最需要強(qiáng)化（增加）的部分是？
通俗化解讀（如可視化圖表）
教師行為觀察建議
學(xué)生自我調(diào)節(jié)指南
精神科轉(zhuǎn)診建議閾值提示
其他
8.
您認(rèn)為心理測評產(chǎn)品的哪些特性對學(xué)校更有幫助？
權(quán)威常模數(shù)據(jù)
操作便捷性
隱私保護(hù)
售后培訓(xùn)支持
其他
9.
您能接受的單個學(xué)生測評耗時上限是？
≤10分鐘
10-20分鐘
20-30分鐘
時間不重要，效果優(yōu)先
10.
您希望產(chǎn)品能幫助貴校心理健康工作實(shí)現(xiàn)的長期目標(biāo)是？
11. 對于我們的產(chǎn)品或團(tuán)隊(duì)，您是否有其他建議？
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