安徽省技工院校產教融合教育促進政策執(zhí)行情況問卷調查(學生版)
親愛的同學:
你好!本問卷旨在了解你參與學校產教融合項目的真實體驗與建議,結果僅用于學術研究,匿名填寫。感謝你的支持!
一、基本信息
1.您所在的院校類型:
技師學院
高級技工學校
技工學校
2.您所在院校性質:
公辦
民辦
國企辦
3. 您的年級:
一年級
二年級
三年級及以上
已畢業(yè)
4.所在院校區(qū)域:
皖北(淮北、亳州、宿州、蚌埠、阜陽、淮南)
皖中(合肥市、滁州市、六安市)
皖南(蕪湖、馬鞍山、宣城、銅陵、池州、安慶、黃山)
5. 您所學專業(yè)屬于(請選擇最貼近的類別):
機械類(機床切削加工、數控加工、模具制造等)
電工電子類(電子技術應用、工業(yè)機器人應用與維護、電梯工程技術等)
信息類(計算機網絡應用、多媒體制作、物聯(lián)網應用技術等)
交通類(汽車維修、郵輪乘務、飛機維修等)
服務類(烹飪、酒店管理、保健按摩等)
財經商貿類(電子商務、會計、市場營銷等)
農業(yè)類(園林技術、畜牧獸醫(yī)、農業(yè)機械使用與維護等)
能源類(水利水電工程施工、煤礦技術、供用電技術等)
化工類(化工工藝、化工分析與檢驗、火炸藥制造與應用等)
冶金類(鋼鐵冶煉、有色金屬冶煉、鋼材軋制與表面處理等)
建筑類(建筑施工、建筑裝飾、工程造價等)
輕工類(食品加工與檢驗、服裝制作與營銷、家具設計與制造等)
醫(yī)藥類(生物制藥、口腔義齒制造、中藥等)
文化藝術類(室內設計、新聞采編與制作、美術繪畫等)
其他(請注明)
二、問卷內容
1.您是否參加過學校組織的產教融合活動(如去企業(yè)參觀、實習等):
參加過
未參加
2. 您參與過具體以下哪些產教融合活動:
到企業(yè)參觀學習
聽企業(yè)老師授課或講座
到企業(yè)或校內實訓基地實操
到企業(yè)頂崗實習
訂單班、冠名班等
參與校企合作項目(如技術研發(fā))
其他
3.您參與以上產教融合活動的頻率是:
每學期 1 次以下
每學期 1-2 次
每月 1 次
每周 1 次及以上
4.您認為以上產教融合活動對提升職業(yè)技能的幫助程度如何:
非常有幫助
比較有幫助
一般
幫助較小
完全無幫助
5. 通過參與這些活動,您認為對以下哪些方面提升最明顯:
專業(yè)實操技能
團隊協(xié)作能力
行業(yè)認知與職業(yè)規(guī)劃
崗位適應能力
未感受到明顯提升
6.您在學校學習期間,對您所學專業(yè)對應的崗位要求是否清楚:
完全清楚
大部分清楚
一般清楚
小部分清楚
完全不清楚
7.您能否通過學校課程的學習獲得本專業(yè)所具備的知識與能力:
完全可以
大部分可以
基本可以
小部分可以
完全不可以
8.您認為自己是否可以勝任企業(yè)特定的工作崗位:
完全能勝任
大部分能勝任
一般
小部分能勝任
完全不能勝任
9. 你認為學校課程內容與企業(yè)實際需求的匹配度如何?
完全匹配
比較匹配
一般
比較 不匹配
完全不匹配
10.您認為實訓設備是否能滿足技能培養(yǎng)需求:
完全可以
大部分可以
一般
小部分可以
完全不可以
11.您是否了解技工教育相關政策(如
技能等級與購房補貼掛鉤,提升技能等級可領取補貼等):
非常了解
比較了解
了解一部分
僅聽說過未了解
完全沒聽說過
12.政策促進技工院校學歷與普通高等教育學歷等值(如高級技工對應??茖W歷,預備技師對應本科學歷),您是否會考慮通過技能提升替代學歷升學?
一定會
很可能會
不確定
可能不會
完全不會
三、問題與建議
1.您在參與產教融合活動中遇到的主要困難有:
實踐機會不足
校企課程銜接脫節(jié)
企業(yè)指導敷衍
理論課程與實習時間沖突
缺乏安全保障
交通與住宿不便
考核評價不明確
其他
2.您希望產教融合在哪些方面改進:
增加實習崗位數量
更新教學與實訓設備
優(yōu)化課程與企業(yè)需求銜接
提升企業(yè)導師參與度
完善實習待遇與保障
擴大政策宣傳力度
建立多元評價體系
其他
3. 請寫下你對學校產教融合工作的具體建議:
感謝您的認真填寫!
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