《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課程反饋調(diào)查問卷（大三年級）

親愛的同學(xué)：

您好！為進一步優(yōu)化大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程的教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)習(xí)體驗，開展本次問卷調(diào)查。問卷用匿名形式，請根據(jù)實際感受填寫，您的反饋將幫助我們改進教學(xué)。感謝您的支持與配合！

1.您的性別:

○1.男○2.女

2.您的民族:

○1.漢族○2.維吾爾族○3.哈薩克族○4.回族○5.蒙古族○6.其他民族

3.您所在的學(xué)院是:

○1.馬克思主義學(xué)院○2.法政學(xué)院○3.教育科學(xué)學(xué)院○4.人文學(xué)院○5.經(jīng)濟與管理學(xué)院○6.體育學(xué)院○7.新聞傳播學(xué)院○8.外國語學(xué)院○9.數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院○10.物理與電氣工程學(xué)院○11.化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院○12.生命與地理科學(xué)學(xué)院○13.計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院○14.土木工程學(xué)院○15.音樂與舞蹈學(xué)院○16.美術(shù)學(xué)院○17.醫(yī)學(xué)院○18.設(shè)計學(xué)院○19.交通學(xué)院○20.建筑學(xué)院○21.現(xiàn)代農(nóng)學(xué)院○22.旅游學(xué)院○23.電子與通信工程學(xué)院

4.您的專業(yè)是:

5.您入學(xué)前戶籍所在地是:

○1.烏魯木齊市中心城區(qū)（天山區(qū)、沙區(qū)、新市區(qū)、水磨溝區(qū)）○2.烏魯木齊市其他區(qū)縣○3.北疆地區(qū)（城鎮(zhèn)戶口）○4.北疆地區(qū)（農(nóng)村戶口）○5.南疆地區(qū)（城鎮(zhèn)戶口）○6.南疆地區(qū)（農(nóng)村戶口）○7.新疆以外

6.您認為教師備課是否充分?

○非常○較充分○一般○不太充分○完全不充分

7. 您認為教師是否清晰闡述教學(xué)目標和課程整體安排?

○完全清晰○較清晰○一般○不太清晰○完全不清晰

8.您認為教師的教學(xué)方法（如案例分析、小組討論等）是否多樣化且有效?

○非常有效○較有效○一般○不太有效○完全無效

9. 您更喜歡哪種教學(xué)方式?（可多選）

○案例分析○小組討論○嘉賓（專家）講座○情景模擬○線上學(xué)習(xí)資源○其他（請注明）:

10.您對教師的教學(xué)風(fēng)格（如講解清晰度、課堂感染力、互動）評價如何?

○非常好○較好○一般○較差○很差

11.教師能否結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點相關(guān)案例講解就業(yè)指導(dǎo)知識?

○非常充分○較充分○一般○不太充分○完全不充分

12. 課程內(nèi)容是否緊密貼合畢業(yè)生的實際需求?

○高度貼合○較貼合○一般○不太貼合○完全不貼合

13. 以下哪些教學(xué)內(nèi)容給您的印象比較深刻，并能帶給

您啟發(fā)且有一定的實用性:（可多選）○全面認識了解大學(xué)、了解大學(xué)生就業(yè)形勢○運用“神筆簡歷、智面星”等AI智能小程序，從排版到內(nèi)容優(yōu)化升級簡歷;從場景到考題對練提升面試綜合能力○模擬真實招聘場景，設(shè)置簡歷篩選、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、結(jié)構(gòu)化面試等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親身體驗求職流程，結(jié)束后由評委進行針對性點評，指出問題并給予改進建議，幫助學(xué)生熟悉面試技巧和應(yīng)對策略○政策性崗位的相關(guān)知識（公務(wù)員、企事業(yè)單位考編、三支一扶、西部計劃、選調(diào)生、升學(xué)、應(yīng)征入伍、教師崗位）和創(chuàng)業(yè)、新業(yè)態(tài)就業(yè)等方面內(nèi)容○新疆人文地貌、歷史文化、經(jīng)濟發(fā)展以及留疆就業(yè)政策（如:住房補貼、薪資待遇、發(fā)展空間、區(qū)位發(fā)展優(yōu)勢）○求職平臺與獲取招聘信息的渠道○學(xué)姐、學(xué)長求職和就業(yè)案例和分享視頻○其他（請注明）:

14.以下哪些教學(xué)案例給您的印象比較深刻，并能帶給您一定的啟發(fā):（可多選）

○應(yīng)屆生跨專業(yè)求職的“能力遷移”實戰(zhàn)記錄○往屆生“先就業(yè)后擇業(yè)”的職場轉(zhuǎn)型心路歷程○公務(wù)員報考中“崗位篩選公式”的精準運用范例○簡歷關(guān)鍵詞優(yōu)化帶來的面試邀約量翻倍案例○模擬面試中運用“金字塔原理”應(yīng)答的突圍案例○無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中化解團隊沖突的領(lǐng)導(dǎo)力展現(xiàn)○直播行業(yè)新人從素人到職業(yè)主播的成長軌跡○校企合作項目中獲得轉(zhuǎn)正機會的實習(xí)生案例○應(yīng)對職場PUA的有效溝通策略應(yīng)用實例○求職淡季通過主動投遞獲得offer的逆襲故事○其他（請注明）:

15.您認為現(xiàn)有課程內(nèi)容最需要補充的是?（可多選）

○專業(yè)認知與行業(yè)前景分析○創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)內(nèi)容○求職心理與調(diào)試○時間管理與考取專業(yè)相關(guān)證書○其他（請注明）:

16. 您在課堂互動環(huán)節(jié)（如小組活動、提問等）的參與體驗如何?

○非常積極○較積極○一般○ 不太積極○完全不積極

17. 您希望課堂中增加哪些互動形式?（可多選）

○小組合作任務(wù)○角色扮演模擬○線上實時問答○學(xué)姐學(xué)長案例分享○其他（請注明）:（五）學(xué)習(xí)效果

18.通過課程學(xué)習(xí)，您對就業(yè)勝任力是否提升?

○顯著提升○有所提升○一般○提升較少○無提升

19. 課程中教授的方法（如撰寫求職簡歷、提升應(yīng)對面試能力）在實際中是否實用?

○非常實用○較實用○一般○不太實用○完全不實用

20. 教師怎樣應(yīng)對學(xué)生在課堂上干與課程教學(xué)無關(guān)的事（如:打游戲、刷視頻、做其他學(xué)科作業(yè)、睡覺等）?（可多選）

○教師在課前提前約定，建立課堂規(guī)則，要求學(xué)生不能干教學(xué)無關(guān)的事○以提問的方式進行單獨提醒○在課堂上進行強調(diào)適時提醒○只顧講課、不管學(xué)生聽不聽○其他（請注明）:

21. 您對本學(xué)期大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程的整體滿意度如何?

○非常滿意○滿意○一般○不滿意○非常不滿意

22. 您認為課程內(nèi)容對您的就業(yè)指導(dǎo)（如就業(yè)擇業(yè)觀念轉(zhuǎn)變、確定求職目標、制訂求職計劃）是否有幫助?

○幫助很大○有幫助○幫助較小○幾乎無幫助

23. 您是否愿意向其他同學(xué)推薦這門課程和授課教師?

○非常愿意○較愿意○不確定○不太愿意○完全不愿意

24.您認為課程內(nèi)容在實用性方面最需要改進的是?（可多選）

○理論知識過多，缺乏實際案例○與求職就業(yè)關(guān)聯(lián)度不夠○留疆就業(yè)內(nèi)容可更深入○搜集就業(yè)信息的方法講解不夠具體○對新興職業(yè)或行業(yè)發(fā)展趨勢介紹不充分○其他（請注明）:

25. 您認為教師教學(xué)方法可優(yōu)化的方向是?（可多選）

○增加更多互動環(huán)節(jié)（如小組討論、角色扮演）○減少單向講授，增加學(xué)生展示機會○多使用視頻、游戲等趣味教學(xué)形式○案例分析更貼近學(xué)生生活實際○其他（請注明）:

26. 關(guān)于課堂互動，您希望教師如何改進?（可多選）

○更關(guān)注學(xué)生提問并及時解答○設(shè)計更多引導(dǎo)思考的開放性問題○增加分組合作完成的課堂任務(wù)○鼓勵內(nèi)向?qū)W生參與互動的方式○其他（請注明）:

27. 其他未提及但希望今后改進的方面：

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