大學(xué)生研學(xué)與情感發(fā)展問卷調(diào)查表（后測）

親愛的同學(xué)們:經(jīng)過這幾天在澳門短暫的學(xué)習(xí)生活，希望你學(xué)有所獲，并度過了一段美好的時光！回去以后把在澳門的所見所聞所學(xué)所想展現(xiàn)與分享給身邊的親友。
以下是本次問卷調(diào)查的后測部分，需要提供個人電郵信息與你之前填寫的前測問卷作配對，對比分析及后續(xù)追蹤，所有資料保密，僅用作本次研究數(shù)據(jù)處理。請根據(jù)自己真實的想法和經(jīng)歷，誠實地填寫后測問卷。你的每一份反饋都對我們至關(guān)重要，感謝你的參與和支持！
一、基本個人信息
電郵（以識別被測者身份、與前測做配對及可能的后續(xù)追蹤）
二、研學(xué)活動學(xué)習(xí)體會
在課堂/參訪活動中有遇到文化沖突或溝通障礙嗎?
本次澳門研學(xué)活動的最大體會和收獲是什幺?
最喜歡哪個環(huán)節(jié)?
最不喜歡哪個環(huán)節(jié)?
還希望增加哪些環(huán)節(jié)?
此次研學(xué)經(jīng)歷，會否令你想來澳門或澳大繼續(xù)深造?
三、我國大學(xué)生社會情感能力量表 (計分：完全不符合=1分 ~ 完全符合=5分)


以下題目與第一次前測問卷的題目相同。


希望同學(xué)靜下心思考一下，經(jīng)過本次研學(xué)活動，是否對自我、對他人(小組同伴)、對集體(學(xué)校學(xué)院)，這三個層面有新的認(rèn)識和體會？請想一想再回答如下問題，謝謝！

A. 維度一:自我關(guān)系能力

1.我知道自己的優(yōu)勢和不足。
2.我相信自己有能力完成任務(wù)。
3.我能調(diào)節(jié)自我情緒，以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己情緒。
4.我能自我反省和改進(jìn)。
5.我能克服困難幷堅持完成任務(wù)。
6.我能設(shè)定遠(yuǎn)期目標(biāo)，幷會為之努力直至實現(xiàn)。
B. 維度二:他人關(guān)系能力

7.我尊重自己，也希望得到他人的尊重。
8.我知道要友善對待他人。
9.我知道要換位思考，同情別人的感受。
10.我知道要尊重他人的想法、情感和信仰。
11.我能理解和包容他人的想法、情緒和行為。
C. 維度三:集體關(guān)系能力

12.我知道集體歸屬感很重要。
13.我認(rèn)同集體價值觀與集體行為規(guī)范。
14.我知道集體中每一個人都是平等的和重要的。
15.我積極融入集體，幷遵守集體規(guī)則。
16.我能維護(hù)集體榮譽(yù)，幷積極為集體做貢獻(xiàn)。
17.我能與他人合作完成共同的集體任務(wù)。
18.在集體中，我能夠分清自己的以及他人的職責(zé)。
19.我努力保持集體學(xué)習(xí)氛圍和生活氛圍融洽。
D.維度四:負(fù)責(zé)任決策能力

20.我能對自己的行為負(fù)責(zé)。
21.我能判定事情的是非曲直。
22.當(dāng)我陷入困境時，我不會怨天尤人。
23.我為人處事，會三思而后行。
24.我所做出的決策不僅對自己負(fù)責(zé)，而且也會對他人和對集體負(fù)責(zé)。
25.我能權(quán)衡所做的決策對自己、對他人以及對集體利益的影響，必要時做出適當(dāng)調(diào)整。
26.在做出選擇或決定時，我能考慮到社會安全和道德規(guī)范。
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