同學，您好！該問卷是調查您英語閱讀的主觀感受。請仔細閱讀以下每一個陳述。閱讀后，請根據(jù)您對漢語閱讀的真實感受，在每題后面對應的空格中填寫1到5的數(shù)字來表示您的同意程度。請根據(jù)你日常的真實感受作答，回答沒有對錯之分，請憑第一感覺作答，無需過多思考。本問卷采用5級評分，“1—很不同意”；“2—有些不同意”；“3—不同意也不反對”；“4—有些同意”；“5—很同意”。
不確定自己是否看懂所閱讀的英文時，我會感到煩躁。
閱讀英文時，我經(jīng)?？炊藛卧~但還是不太理解作者在說什么。
閱讀英文時，我感到很困惑，以致記不住所閱讀的內容。
當看到一整頁的英文時，我會感到害怕。
閱讀英文時，遇到不熟悉的主題，我就會緊張。
閱讀英文時，遇到不了解的語法，我就會感到不安。
閱讀英文時，如果我不知道每個單詞的意思，我就會緊張困惑。
閱讀英文時，遇到不會發(fā)音的單詞，我就會煩躁。
閱讀英文時，我通常都是逐字翻譯來理解文章的意思。
讀過那些合成詞、固定搭配較多的句子后，我很難記住自己讀了什么。
為了閱讀英語文章，要學習很多新單詞，這使我擔憂。
我喜歡閱讀英語文章。
閱讀英文時，我很自信。
一旦習慣英語閱讀之后，覺得閱讀并沒那么難。
學英語最難的部分就是閱讀。
如果只需要學習英語口語，而不必閱讀英文，那該多好。
我不介意讀英語給自己聽，但如果要大聲朗讀，我會感到不安。
我對自己目前的英語閱讀能力感到很滿意。
與英語有關的文化和觀念，對我而言，好像很陌生。
要閱讀英文，我們必須了解許多有關英語的歷史和文化。
您在閱讀英文時的焦慮水平？
當要閱讀的文章有很多的生詞和陌生的語法時，我覺得很緊張。
我不了解英美人士的文化和思維方式。
英語閱讀中的從句（如定語從句、同位語從句等）讓我感到很有壓力。
英語閱讀中的時態(tài)變化（如過去時、將來進行時等）讓我感到閱讀困難。
比起應用文（國家機關、政黨等）、議論文（論述事理、發(fā)表意見），閱讀故事、小說更讓我感到愉快。
我喜歡閱讀簡單、通俗的文章。
當我對閱讀材料所講的專業(yè)知識很陌生時，我會感到有壓力。
要求在規(guī)定時間內必須完成閱讀，使我感到很有壓力。
我覺得我的英文閱讀速度太慢。
我對自己的英語閱讀水平?jīng)]有自信。
我沒有有效的閱讀策略和方法。
在閱讀時，通過尋找關鍵詞的方法可以讓我更好的理解文章。
我不太適應老師講授英語的方法。
當我疲憊或者心情不好時，我感到閱讀英文很困難。
閱讀的英文文章難度會影響我的焦慮程度。