教師版問卷調(diào)查：“小方舟” APP 使用效果與教學支持調(diào)研

尊敬的老師：
您好！為全面了解 “小方舟” APP 在教學場景中的實際應(yīng)用效果，以及教師在使用過程中的需求與建議，我們設(shè)計了本問卷。數(shù)據(jù)僅用于產(chǎn)品優(yōu)化與教學研究，感謝您抽出寶貴時間參與調(diào)研！請根據(jù)實際使用情況作答。
您的性別：
您的年齡段：

一、APP 功能使用體驗

1.您認為 “小方舟” APP 的教學資源（如視頻、課件、互動工具）對課堂教學的輔助作用如何？
2.平臺提供的學科資源（如 “植物生長”“電路原理” 等主題內(nèi)容）與教材知識點的匹配度如何？
3.視頻內(nèi)容的清晰度、動畫效果是否符合課堂教學需求？
4.視頻旁白的語速、語調(diào)是否適合學生理解？
二、學生創(chuàng)作功能評估
1.您是否指導學生使用過 “自主生成科普視頻” 功能？
2.您認為 AI 實時指導功能（如畫面建議、知識點提示）對學生創(chuàng)作的幫助程度如何？
3.學生提交的創(chuàng)作作品質(zhì)量是否達到教學預期？
三、教學效果與反饋
1.使用 APP 后，學生對科學知識點的課堂參與度是否有變化？
2.您認為 APP 對學生的科學興趣培養(yǎng)效果如何？
3.從教學角度看，您認為 APP 最需要優(yōu)化的功能是：
四、個性化需求與建議
1.您希望平臺增加哪些類型的教學資源？（可多選）
2.對于 “小方舟” APP 在課堂教學中的應(yīng)用，您還有哪些具體建議？
五、基本信息
15. 1.任教學科：_________________
2.教齡：
17. 3.所在學校：_________________
感謝您完成本次調(diào)研！您的反饋對我們至關(guān)重要，如有進一步溝通需求，請聯(lián)系項目組。
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