針對(duì)農(nóng)村學(xué)校九年級(jí)學(xué)生開展初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況問卷調(diào)查
1. 你是九年級(jí)的
老師
學(xué)生
2. 你是否經(jīng)頻繁做過化學(xué)實(shí)驗(yàn)
是
否
3.
你對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣程度：
非常有興趣，每次實(shí)驗(yàn)都很期待
比較有興趣，想嘗試做實(shí)驗(yàn)
一般，跟著做就行
不感興趣，覺得沒必要
4.
你對(duì)進(jìn)入化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開展實(shí)驗(yàn)的意愿：
非常想進(jìn)，盼著能動(dòng)手操作
想進(jìn)，想體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過程
無所謂，進(jìn)不進(jìn)都行
不想進(jìn)，覺得麻煩/害怕
5.
你認(rèn)為化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)的幫助：
幫助很大，能提高學(xué)習(xí)興趣和理解知識(shí)
有一定幫助，能輔助記憶知識(shí)
幫助不大，不如理論學(xué)習(xí)
沒幫助，浪費(fèi)時(shí)間
6.
做化學(xué)實(shí)驗(yàn)前，你是否會(huì)預(yù)習(xí)（了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、步驟、原理等 ）：
每次都會(huì)認(rèn)真預(yù)習(xí)
大部分實(shí)驗(yàn)會(huì)預(yù)習(xí)
偶爾預(yù)習(xí)
從不預(yù)習(xí)
7.
. 實(shí)驗(yàn)過程中，你會(huì)怎么做：
詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、數(shù)據(jù)，結(jié)束后認(rèn)真總結(jié)
簡單記錄現(xiàn)象，偶爾總結(jié)
只看別人做，自己不記錄
隨隨便便做，不關(guān)注記錄和總結(jié)
8.
做實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到錯(cuò)誤數(shù)據(jù)（和預(yù)期不一致 ），你的做法是：
認(rèn)真思考原因，反復(fù)嘗試改進(jìn)
覺得無所謂，記錄個(gè)大概數(shù)據(jù)
直接照搬別人的正確數(shù)據(jù)
放棄，不管錯(cuò)誤數(shù)據(jù)
9.
對(duì)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)，你更傾向的完成
獨(dú)立完成，能自己掌控
和同學(xué)合作完成，互相配合
都行，看老師的安排
不想做，讓別人做
10.
你在小學(xué)科學(xué)、初中物理、生物學(xué)科中，參與實(shí)驗(yàn)的情況：
經(jīng)常做實(shí)驗(yàn)，基礎(chǔ)很好
做過一些實(shí)驗(yàn)，有一定基礎(chǔ)
很少做實(shí)驗(yàn)，基礎(chǔ)薄弱
幾乎沒做過實(shí)驗(yàn)，不了解
11.
. 你覺得學(xué)校化學(xué)實(shí)驗(yàn)資源（試劑、器材等 ）情況
很充足，能滿足所有實(shí)驗(yàn)需求
比較充足，大部分實(shí)驗(yàn)?zāi)荛_展
不要充足，好多實(shí)驗(yàn)做不了
很短缺，基本沒法做實(shí)驗(yàn)
12.
老師在課堂上演示化學(xué)實(shí)驗(yàn)的頻率：
每次新課都有演示實(shí)驗(yàn)
經(jīng)常有，大概每節(jié)課或每兩節(jié)課一次
偶爾有，一學(xué)期幾次
幾乎沒有，沒怎么看過演示實(shí)驗(yàn)
13. 對(duì)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，你希望增加或改進(jìn)哪些內(nèi)容（比如實(shí)驗(yàn)類型、教學(xué)方式等 ），可以簡單寫一寫：
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