《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》課程教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)調(diào)查問(wèn)卷表

Q1:您所屬的班級(jí)是( )?
Q2:您對(duì)《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》這門(mén)課程感興趣嗎?
Q3:您覺(jué)得《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》這門(mén)課程重要嗎?或者說(shuō)對(duì)自己將來(lái)的發(fā)展重要嗎?
Q4:您會(huì)在課前預(yù)習(xí)嗎?
Q5:您在上課的過(guò)程中會(huì)記筆記或做標(biāo)記嗎?
Q6:除了課堂時(shí)間,您還用其他方式鞏固該門(mén)課程嗎?
Q7:您在自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)哪種學(xué)習(xí)資源對(duì)您的《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》學(xué)習(xí)最有幫助?
Q8:您覺(jué)得以下哪種方式進(jìn)行授課最容易接受?
Q9:您覺(jué)得學(xué)習(xí)這門(mén)課程的過(guò)程中遇到的最大困難是?
Q10:您覺(jué)得這門(mén)課程還有哪些方面需要改進(jìn)?
Q11:你對(duì)老師在課堂上的提問(wèn)與引導(dǎo)學(xué)生思考、討論的態(tài)度是?
Q12:您認(rèn)為在該課程教學(xué)過(guò)程中,任課教師的教學(xué)水平?
Q13:通過(guò)這門(mén)課的學(xué)習(xí),我基本學(xué)會(huì)了如何將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。
Q14:通過(guò)對(duì)《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》課程的學(xué)習(xí),您認(rèn)為在知識(shí)和能力上面有哪些提升?
Q15:課程目標(biāo)1:擁有良好的人際交往關(guān)系,樂(lè)于與他人分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),自覺(jué)與團(tuán)隊(duì)共同探討解決實(shí)際問(wèn)題。您對(duì)自己該課程目標(biāo)達(dá)成情況的評(píng)價(jià)是?
Q16:課程目標(biāo)2:具備洞察問(wèn)題、提煉問(wèn)題、綜合運(yùn)用本專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)研究與解決問(wèn)題的能力。您對(duì)自己該課程目標(biāo)達(dá)成情況的評(píng)價(jià)是?
Q17:課程目標(biāo)3:具有進(jìn)取意識(shí)和探索精神,具有就理論問(wèn)題提出新見(jiàn)解、新觀點(diǎn)的能力,以及就現(xiàn)實(shí)問(wèn)題提出新對(duì)策的創(chuàng)新能力,擁有良好的自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。您對(duì)自己該課程目標(biāo)達(dá)成情況的評(píng)價(jià)是?
Q18:您對(duì)《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》這門(mén)課程的評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)為:
Q19:通過(guò)對(duì)《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》這門(mén)課程一年的學(xué)習(xí),為了達(dá)成課程目標(biāo),你對(duì)該課程教學(xué)過(guò)程中有哪些建議?
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