兒童閱讀活動與家庭支持情況調查

親愛的家長朋友,您好!

       我們是南京師范大學心理學院的研究團隊,將進行一項兒童閱讀能力發(fā)展相關研究,本次評估只為對學生有一個整體的、全方面的了解,進而為未來制定更有針對性的教育方案提供基于客觀數據的科學依據。具體題目主要涉及家庭基本情況和閱讀環(huán)境情況等方面的內容,后續(xù)我們也會在兒童群體中開展一些相關的學術調查與研究。請您仔細閱讀題目之前的指導語,并按照相應要求填寫。所有數據僅用于學術研究分析,不涉及商業(yè)用途,也不會公開或泄露任何個人信息。

 完成本問卷大約需要15分鐘,感謝您付出寶貴的時間!      

 在填寫問卷的過程中,請您注意以下幾點:   

 1、本次調查中您所提供的所有信息將會嚴格保密,請您放心填寫。     

 2、若出現問卷不能提交的情況,可能是您有遺漏的題未作答,請再次檢查。     

 3、若中途不小心退出或忽然出現其他問題,未顯示填寫成功,可重新點擊問卷鏈接進行填寫。     

 4、題目答案沒有對錯、好壞之分,您最真實的回答就是最好的回答      

       再次感謝您的支持和配合!點擊下一頁即可開始作答。

一、基本信息
接下來的問題是有關您的一些基本信息,您的信息我們將嚴格保密,請您按照實際情況放心填寫。
1.孩子姓名
2.您孩子的出生日期是(示例2018-01-01)
3.您孩子的性別是
4.您是孩子的
5.孩子所在學校(幼兒園)
6.孩子母親已經獲得的最高學歷是?
7.孩子父親已經獲得的最高學歷是?

8.您的職業(yè) 

9.孩子的父母外出務工的情況
10.您家里有幾個小孩
11.在您家中,撫養(yǎng)孩子的主要是
12.請您根據您所在省份的社會經濟發(fā)展情況,判斷您的家庭地位在下面的尺度上處于何種位置,并選擇相應的數字。(1分最差,最糟糕,經濟狀況極困難。5分最好,最優(yōu)越,經濟狀況很好。)
13.請您與您孩子所在學校的其他家庭比較,評價您的家庭地位在下面尺度上處于何種位置,并選擇相應的數字。(1分最差,最糟糕,經濟狀況極困難。5分最好,最優(yōu)越,經濟狀況很好。)
二、家庭學習活動
      這一部分主要涉及您的孩子如何學習等相關內容。 
      問卷中問題的答案無正確或錯誤之分,您只需根據您所知道的情況如實填寫,我們保證您填寫的所有信息絕對保密。
1.您家里大約有多少本供兒童閱讀的書籍(不包括雜志、報紙和兒童讀物)?
2. 您家里大約有多少本供成年人閱讀的書籍(不包括雜志、報紙和兒童讀物)?
3.您家里每月定期購買或訂閱了幾種供兒童閱讀的報紙或雜志?
4. 您家里每月定期購買或訂閱了幾種供成年人閱讀的報紙或雜志?
5.您和孩子每星期大約為興趣而閱讀的時間。
  • 不看
  • 1-2天
  • 2-3天
  • 3-4天
  • 5天及以上
1)您的孩子每星期大約有多少天會在家中閱讀書籍或報刊? 
1)您自己每星期大約有多少天會在家中閱讀書籍或報刊? 
6.您和孩子每天大約為興趣而閱讀的時間。
  • 不看
  • 0.5小時
  • 1小時
  • 1.5小時
  • 2小時及以上
1) 您的孩子平均每天大約花多長時間為了個人興趣而閱讀?
2)您自己平均每天大約花多長時間為了個人興趣而閱讀?
7. 您家里數字設備有哪些?
8.您的孩子每周利用數字設備學習的時間。
  • 從不
  • 偶爾
  • 有時
  • 經常
  • 總是
1)您的孩子在家每周會有多少天利用數字設備進行閱讀相關的活動?
2)您的孩子在家每周會有多少天利用數字設備進行數學相關的活動?
9.您的孩子每天利用數字設備學習的時間。
  • 從不
  • 1-15分鐘
  • 15-30分鐘
  • 30-60分鐘
  • 超過1小時
1)您的孩子每天利用數字設備進行閱讀相關活動的時間?
2)您的孩子每天利用數字設備進行數學相關活動的時間?

接下來的一些問題是有關孩子閱讀的基本情況。

1.在過去三年,您或您的家人是否經常和孩子進行以下閱讀活動(不利用數字設備)?

  • 從不
  • 偶爾
  • 有時
  • 經常
  • 總是
與孩子一起唱歌
給孩子講故事
和孩子一起讀故事(含繪本)
和孩子一起去圖書館/書店找/看兒童讀物(含繪本)
和孩子一起閱讀時會問孩子相關問題
讓孩子自己選擇自己喜歡的書
鼓勵孩子獨立閱讀故事
教孩子拼音字母的發(fā)音(如b、p、m)
鼓勵孩子背拼音字母表
教孩子拼拼音(如b和a組成ba)
教孩子認識每個拼音字母的寫法
教孩子書寫拼音
鼓勵孩子自己寫拼音字母
和孩子一起玩拼音玩具或游戲,如上面有拼音字母的卡片
糾正孩子的發(fā)音
教孩子認識漢字的偏旁/部首
教孩子閱讀漢字
教孩子書寫漢字
鼓勵孩子自己寫漢字
和孩子一起玩文字游戲,如猜字謎、詞語接龍等
和孩子一起讀招牌或標志上的字(如“安全出口”)
和孩子一起玩有漢字的玩具,如上面有漢字的卡片
教孩子一些新的詞語及詞語含義
讓孩子復述新的詞語
當孩子用錯詞語時糾正他/她

2.在過去三年,您或您的家人是否經常和孩子進行以下閱讀活動(利用數字設備)?

  • 從不
  • 偶爾
  • 有時
  • 經常
  • 總是
一起使用數字設備玩文字游戲
一起使用數字設備玩拼音游戲
一起使用數字設備聽古詩
一起使用數字設備聽歌曲或押韻的材料
一起使用數字設備閱讀故事
一起使用數字設備聽故事
一起使用數字設備學習寫漢字
一起使用數字設備認識拼音字母
一起使用數字設備認識漢字
一起使用數字設備學習新的詞語
獨自使用數字設備玩文字游戲
獨自使用數字設備一起玩拼音游戲
獨自使用數字設備聽古詩
獨自使用數字設備聽歌曲或押韻的材料
獨自使用數字設備閱讀故事
獨自使用數字設備聽故事
獨自使用數字設備學習寫漢字
獨自使用數字設備識別拼音字母
獨自使用數字設備認識漢字
獨自使用數字設備學習新的詞語

3.在過去三年,您或您的家人是否經常和孩子進行以下數學活動(不利用數字設備)

  • 從不
  • 偶爾
  • 有時
  • 經常
  • 總是
教孩子學習簡單的乘法,如2×2
和孩子一起唱數字歌或重復數字的序列
通過時鐘和日歷來和孩子討論時間
鼓勵孩子用手指來表示數量的多少
鼓勵孩子按順序背誦數字
問孩子有關數量的問題(如有多少個蘋果)
和孩子一起購物時比較價格(如5元和3元哪個更貴)
烹飪或烘焙時對食材進行稱重(如牛奶、面粉)
幫助孩子稱重、量長度和比較數量
和孩子一起玩數數、加減之類的游戲
教孩子認識數字的寫法
鼓勵孩子書寫數字
鼓勵孩子按顏色、形狀和大小進行分類
鼓勵孩子進行收藏,如卡片、郵票
和孩子一起玩帶有骰子或轉盤的棋盤游戲
和孩子一起玩紙牌游戲
和孩子一起閱讀數字故事書
鼓勵孩子自己閱讀數字故事書
和孩子一起計時或倒計時(如10, 9, 8, 7......)
和孩子一起玩數字卡片或算術卡片
和孩子一起玩拼圖或積木
孩子自己玩拼圖或積木

4.在過去三年,您或您的家人是否經常和孩子進行以下數學活動(利用數字設備)?

  • 從不
  • 偶爾
  • 有時
  • 經常
  • 總是
一起使用數字設備玩數字游戲(如一些數學小游戲的app)
一起使用數字設備聽數字歌
一起使用數字設備觀看數學教學視頻或動畫
一起使用數字設備認識數字
一起使用數字設備學習數字的寫法
一起使用數字設備讀數字故事書
一起使用數字設備進行數字的加減(如手機上的計算器等)
孩子獨自使用數字設備玩數字游戲(如一些數學小游戲的app)
孩子獨自使用數字設備聽數字歌
孩子獨自使用數字設備觀看數學教學視頻或動畫
孩子獨自使用數字設備認識數字
孩子獨自使用數字設備學習數字的寫法
孩子獨自使用數字設備讀數字故事書
孩子獨自使用數字設備進行數字的加減(如手機上的計算器等)

本題用于測量作答是否認真,請選4,您可以休息一下再繼續(xù)作答

、家庭閱讀活動      

      這一部分主要涉及您的孩子如何學習和閱讀等相關內容。      

      您所提供的信息對于我們全面了解兒童的相關情況非常重要,對于學校進一步改進兒童語言教學也具有重要意義。      

      問卷中問題的答案無正確或錯誤之分,您只需根據您所知道的情況如實填寫,我們保證您填寫的所有信息絕對保密

1. 在您的孩子上小學前,您或您的家人是否經常和孩子進行以下各項活動?

  • 從不
  • 偶爾
  • 有時
  • 經常
  • 總是
看書
講故事
唱歌
玩有字母或漢字的玩具,例如上面有字母或漢字的卡片
聊您做過的事情
聊您看過的書
玩文字游戲,例如猜字謎、詞語接龍
寫字
讀招牌或標簽
去圖書館

2.現在,您或您的家人是否經常和孩子進行以下活動?

  • 從不
  • 偶爾
  • 有時
  • 經常
  • 總是
孩子念書給我聽
和孩子聊我們一起做過的事情
和孩子聊他/她自己閱讀的東西
和孩子討論他/她在課堂上閱讀的東西
和孩子一起去圖書館或書店
在孩子完成閱讀相關作業(yè)時提供幫助
3.您的孩子閱讀及看電視情況。
  • 不看
  • 0.5小時
  • 1小時
  • 1.5小時
  • 2小時及以上
1)星期一到星期五,您的孩子平均每天大約花多長時間為了個人興趣而閱讀?
2)周末兩天,您的孩子平均每天大約花多長時間為了個人興趣而閱讀?
3)星期一到星期五,您的孩子平均每天大約花多長時間看電視?
4)周末兩天,您的孩子平均每天大約花多長時間看電視?
4. 您是否會對孩子看電視的時間長度有所限制?
5. 您是否會對孩子所看的電視節(jié)目種類有所限制?

6.下面關于孩子從事閱讀的敘述,您的孩子符合或者不符合的程度如何?

  • 非常不符合
  • 不符合
  • 不確定
  • 符合
  • 非常符合
1)必要時孩子才閱讀
2)閱讀是孩子的愛好之一
3)孩子喜歡和別人談論書籍
4)讀完一本書對孩子來說很難
5)收到書籍當禮物時,孩子總是很高興
6)孩子認為,閱讀是浪費時間
7)孩子喜歡去書店或者圖書館
8)孩子只在需要獲取信息時閱讀
9)孩子無法安靜地坐著閱讀超過幾分鐘
10)孩子喜歡對看過的書表達看法
11)孩子喜歡與朋友交換書籍

7.您的孩子在進入小學前,曾經參與過下列教育超過半年的有?(可多選)

非常感謝您參與本次問卷調查,您的支持對我們的研究非常重要。祝您生活愉快!

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