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“親雅育人”學(xué)生綜合素質(zhì)評價157模式實踐研究調(diào)查問卷
酒泉市康盛小學(xué)開展“親雅育人”學(xué)生綜合素質(zhì)評價157模式實踐研究已經(jīng)3年。為深入了解您對我校親雅育人“157”模式的看法與建議，不斷優(yōu)化教育教學(xué)工作，特邀請您參與此次問卷調(diào)查。問卷采用匿名方式，請您放心作答，感謝您的支持！
1. 您是否了解我校“親雅育人”
學(xué)生綜合素質(zhì)評價157模式
?
非常了解
了解一些
聽說過，但不太清楚
選項1
完全沒聽說過
2. 若您了解該模式，是通過什么途徑了解的（可多選）:
學(xué)校宣傳（家長會、學(xué)校通知等）
孩子講述
學(xué)校開放日活動
與其他家長交流
其他（請注明）
3. 您是否認(rèn)同學(xué)校以破除“唯分論”為出發(fā)點推進(jìn)教育模式改革?
非常認(rèn)同，成績不是衡量孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)
比較認(rèn)同，應(yīng)關(guān)注孩子多方面發(fā)展
一般，不太確定這種方式的效果
不太認(rèn)同，成績還是很重要的
不認(rèn)同，成績是孩子發(fā)展的關(guān)鍵
4. 在孩子的學(xué)習(xí)過程中，您認(rèn)為成績在綜合表現(xiàn)中所占比重應(yīng)該是多少?
30%以下
30%-50%
50%-70%
70%以上
5. 您認(rèn)為破除“唯分論”對孩子成長的影響主要體現(xiàn)在哪些方面（可多選）?
更注重興趣愛好培養(yǎng)
有利于身心健康發(fā)展
提升綜合素質(zhì)和能力
增強創(chuàng)新和實踐能力
沒有明顯影響
其他（請注明）。
6. 您認(rèn)為學(xué)校目前在落實“五育觀”方面，哪一育做得最好?
德育
智育
體育
美育
勞動教育
7. 您認(rèn)為學(xué)校在落實“五育觀”方面，最需要加強的是哪一育?
德育
智育
體育
美育
勞動教育
8. 據(jù)您所知，學(xué)校在德育方面采取了哪些措施（可多選）?
增加品德教育課程或活動
注重學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育
通過主題班會培養(yǎng)學(xué)生品德
開展社會實踐活動提升學(xué)生社會責(zé)任感
我不清楚學(xué)校采取了哪些措施
其他（請注明）
9. 對于學(xué)校開展的德育活動，您孩子的參與積極性如何?
非常積極，主動參與并從中收獲很多
比較積極，愿意參加并有所收獲
一般，被動參與
不積極，不太愿意參加
10. 您對學(xué)校目前德育評價改革措施的效果評價如何?
非常有效，孩子在品德方面有明顯提升
比較有效，能看到孩子一些積極變化
效果一般，沒有明顯感覺
效果不太好，需要改進(jìn)
不清楚
11. 您認(rèn)為學(xué)校在智育方面的舉措有（可多選）:
改變教學(xué)方法，如采用小組合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)
增加拓展性學(xué)習(xí)內(nèi)容，拓寬孩子知識面
多元化評價學(xué)習(xí)成果，不局限于考試成績
關(guān)注孩子學(xué)習(xí)過程，記錄學(xué)習(xí)表現(xiàn)
我不清楚學(xué)校的智育改革舉措
其他（請注明）
12. 您覺得學(xué)校智育改革對孩子學(xué)習(xí)的影響是:
極大提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣和能力
有一定積極影響，孩子學(xué)習(xí)態(tài)度有所改善
影響不大，和以前差不多
不太清楚有沒有影響
感覺效果不好，孩子學(xué)習(xí)壓力更大了
13. 您知道學(xué)校為推進(jìn)體育改革開展了哪些活動或措施（可多選）?
增加體育課程課時
舉辦各類體育比賽或活動
配備更專業(yè)的體育教師或教練
關(guān)注學(xué)生個體體育發(fā)展，制定個性化體育鍛煉計劃
我不太清楚學(xué)校的體育改革活動
其他（請注明）
14. 您對學(xué)校體育課程的設(shè)置和活動開展是否滿意?
非常滿意，能滿足孩子的鍛煉需求
比較滿意，基本能保證體育活動
一般，還有一些需要改進(jìn)的地方
不太滿意，體育活動時間和項目不足
不滿意，體育課程不受重視
15. 您認(rèn)為學(xué)校體育改革對孩子身體素質(zhì)和運動習(xí)慣的影響如何?
效果顯著，孩子身體素質(zhì)明顯增強，養(yǎng)成了良好運動習(xí)慣
有一定效果，孩子運動時間增加了
效果一般，沒看出太大變化
效果不太好，孩子還是不喜歡運動
不清楚
16. 您觀察到學(xué)校通過哪些方式推進(jìn)美育改革（可多選）?
開設(shè)豐富的藝術(shù)課程，如繪畫、音樂、舞蹈等
舉辦藝術(shù)展覽、文藝匯演等活動
美化校園環(huán)境，營造美育氛圍
將美育融入其他學(xué)科教學(xué)
我不太清楚學(xué)校的美育改革方式
其他（請注明）
17. 您覺得學(xué)校美育改革對孩子審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)的提升效果如何?
提升明顯，孩子對藝術(shù)更感興趣，審美能力有很大進(jìn)步
有一定提升，能感覺到孩子對美的感知增強了
效果不明顯，沒看到孩子在美育方面的變化
效果不太好，感覺學(xué)校美育改革力度不夠
不清楚
18. 您知道學(xué)校采取了哪些勞動教育改革措施（可多選）?
開設(shè)勞動實踐課程
組織校園勞動實踐活動，如打掃校園、種植植物等
布置家庭勞動作業(yè)
建立校外勞動實踐基地
我不太清楚學(xué)校的勞動教育改革措施
其他（請注明）
19. 您認(rèn)為學(xué)校勞動教育改革對孩子勞動意識和勞動技能的培養(yǎng)效果如何?
效果很好，孩子勞動意識明顯增強，學(xué)會了很多勞動技能
有一定效果，孩子愿意參與勞動了
效果一般，孩子勞動意識和技能提升不明顯
效果不太好，感覺對孩子沒什么影響
不清楚
20. 您認(rèn)為學(xué)校應(yīng)通過哪些方式向?qū)W生和家長反饋綜合素質(zhì)評價結(jié)果（可多選）?
書面報告
家長會
個別面談
線上平臺推送
舉辦成果展示活動
其他（請注明）
21. 您覺得評價反饋除了告知結(jié)果，還應(yīng)包括哪些內(nèi)容（可多選）?
學(xué)生優(yōu)點和進(jìn)步之處
存在的問題及改進(jìn)建議
與其他學(xué)生的對比分析
下一步發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)
相關(guān)評價依據(jù)和數(shù)據(jù)支撐
其他（請注明）
22. 您認(rèn)為學(xué)校在親雅育人“157”模式下，對家長開展應(yīng)用指導(dǎo)是否有必要?
非常有必要，能幫助家長更好配合學(xué)校教育
有一定必要，但作用可能有限
必要性不大，家長可自行摸索
沒必要，增加家長負(fù)擔(dān)
23. 您認(rèn)為親雅育人“157”模式的修訂完善應(yīng)多久進(jìn)行一次較為合適?
每學(xué)期
每學(xué)年
每2-3年
根據(jù)實際情況，發(fā)現(xiàn)問題及時修訂
24. 您認(rèn)為親雅育人“157”模式對推動學(xué)校教育改革有多大作用?
作用非常大，能引領(lǐng)學(xué)校教育全面變革
有較大作用，能促進(jìn)教育理念和教學(xué)方法更新
作用一般，對教育改革影響不明顯
作用較小，難以推動實質(zhì)性改革
幾乎沒有作用
25. 您對我校親雅育人“157”模式的總體評價是:
非常好，理念先進(jìn)，措施具體，值得推廣
較好，方向正確，但在實施過程中還需不斷完善
一般，與傳統(tǒng)教育模式區(qū)別不大
不太好，存在較多問題，需要大的調(diào)整
不清楚，缺乏了解
對于我校親雅育人“157”模式，您還有其他什么意見或建議嗎?
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