高中語文教學中生態(tài)文明教育的滲透策略研究調(diào)查問卷（教師卷）
1. 你的性別是
A.男
B.女
2. 你的教齡是
A.5年以下
B.5-10年
C.10-20年
D.20年以上
3. 你目前的學歷是
A.本科
B.碩士及以上
C.其他
4. 您了解“生態(tài)文明教育”嗎？
A.十分了解
B.比較了解
C.不太了解
D.完全不了解
5. 您認為生態(tài)文明教育在高中語文教學中的重要性如何？
A.非常重要
B.重要
C.重要
D.不重要
6. 您對于在高中語文教學中開展生態(tài)文明教育教學的態(tài)度是？
A.很有必要
B.必要
C.比較需要
D.無所謂
7. 您重視對學生生態(tài)文明意識的培養(yǎng)嗎？
A.非常重視
B.比較重視
C.一般
D.不重視
8. 對于生態(tài)類文本，您是如何備課的？
A.側(cè)重生態(tài)價值觀
B.側(cè)重寫作內(nèi)容和寫作手法
C.側(cè)重字詞篇章的教學
D.其他（請說明）
9. 您在設(shè)計與開展生態(tài)文明教育教學時，主要考慮哪些因素？
A.學生興趣與需求
B.地方特色與資源
C.社會熱點與趨勢
D.語文教材內(nèi)容與要求
E.經(jīng)典案例與情景
F.其他（請說明）
10. 您在語文教學中滲透生態(tài)文明教育的主要方式有哪些？
A.分析課文中涉及生態(tài)環(huán)境的內(nèi)容
B.開展與生態(tài)文明相關(guān)的主題討論
C.布置與生態(tài)文明相關(guān)的寫作任務(wù)
D.組織觀看生態(tài)環(huán)保主題的視頻、紀錄片
E.引導學生進行生態(tài)環(huán)保主題的課外閱讀
F.其他（請說明）
11. 在滲透生態(tài)文明教育時，您通常采用哪些教學方法？
A.講授法
B.討論法
C.案例分析法
D.情境教學法
E.項目式學習法
F.其他（請說明）
12. 您在滲透生態(tài)文明教育時遇到的主要困難
A.教學時間緊張
B.缺乏系統(tǒng)教學資源
C.自身知識儲備不足
D.學生興趣不高
E.學校支持力度不夠
F.其他（請說明）
13. 您在設(shè)計與開展教學活動時，如何確保其與生態(tài)文明教育目標的契合度？
A.明確生態(tài)文明教育目標，結(jié)合教材教學內(nèi)容設(shè)計活動
B.結(jié)合學生實際情況，靈活調(diào)整教學目標與內(nèi)容
C.以學生為主體，鼓勵學生參與活動設(shè)計與實施
D.改善實踐教學方法進行生態(tài)文明教育資源整合
E.確定評價指標體系進行師生實踐效果綜合評價
F.其他（請說明）
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