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《兒童視角下的客家童謠與幼兒園課程整合的實踐研究》\n課題前測調(diào)查問卷
尊敬的老師：
您好！
首先感謝您抽出寶貴時間參與本次問卷調(diào)查。本問卷由 “兒童視角下的方言童謠與幼兒園課程整合的實踐研究” 課題組設(shè)計（立項批準(zhǔn)號：JKYJX24-126），旨在了解教師對客家童謠教育價值的認(rèn)知、課程整合的實踐現(xiàn)狀及專業(yè)發(fā)展需求，為后續(xù)課題研究與園本課程開發(fā)提供客觀依據(jù)。
您的反饋對本課題研究至關(guān)重要，
祝您工作順利，生活愉快！
一、基本信息
1.您的教齡:
A.0-3年
B.4-6年
C.7-10年
D.10年以上
2.您目前任教的班級:
A.小班
B.中班
C.大班
D.混齡班
3.您聽過方言童謠嗎?
A.完全沒有
B.偶爾
C.不確定
D.經(jīng)常
二、對客家童謠的認(rèn)知與態(tài)度
4.您了解客家童謠的起源和主要類型嗎?
A.完全不了解
B.了解一點(diǎn)
C.基本了解
D.非常了解
5.您目前掌握的客家童謠數(shù)量約為:
A.0-5 首
B. 6-10 首
C.11-20 首
D.20 首以上
6.您認(rèn)為客家童謠對幼兒的教育價值主要體現(xiàn)在（可多選）:
A.語言發(fā)展（發(fā)音、詞匯積累）
B.文化認(rèn)同（家鄉(xiāng)文化感知）
C.藝術(shù)啟蒙（節(jié)奏、音樂感知）
D.社會認(rèn)知（民俗、禮儀學(xué)習(xí)）
E.其他:
7.您對將客家童謠融入幼兒園課程的態(tài)度是:
A.非常支持，愿意積極嘗試
B.支持，但缺乏經(jīng)驗
C.一般，看教學(xué)安排
D.不支持，難度較大
三、
客家童謠與
課程
整合實踐現(xiàn)狀
8.您是否開展過客家童謠相關(guān)教學(xué)活動?
A.從未開展
B.偶爾開展（1 學(xué)期 1-2 次）
C.定期開展（每月 1 次）
D.作為常規(guī)內(nèi)容
9.若開展過，主要整合的課程領(lǐng)域是（可多選）:
A.語言領(lǐng)域（故事講述、童謠朗誦）
B.藝術(shù)領(lǐng)域（音樂演唱、美術(shù)創(chuàng)作）
C.社會領(lǐng)域（民俗文化認(rèn)知）
D.科學(xué)領(lǐng)域（自然現(xiàn)象探究）
E.健康領(lǐng)域（韻律操、傳統(tǒng)游戲）
10.您在整合過程中遇到的最大困難是（可多選）:
A.缺乏適合幼兒的客家童謠資源
B.教學(xué)方法單一，難以吸引幼兒
C.幼兒對客家方言理解困難
D.課程設(shè)計與幼兒興趣結(jié)合不緊密
E.其他:
11.您對 “兒童視角下課程整合” 的理解是:
A.以幼兒興趣和認(rèn)知為出發(fā)點(diǎn)設(shè)計活動
B.讓幼兒主導(dǎo)課程內(nèi)容的選擇
C.結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗開展教學(xué)
D.其他:
四、專業(yè)能力評估
12.您是否有改編或創(chuàng)編客家童謠的經(jīng)驗?
A.無
B.嘗試過簡單改編
C.有系統(tǒng)創(chuàng)編經(jīng)歷
13.您制作客家童謠數(shù)字化資源（如音頻、視頻）的能力:
A.完全不會
B.能簡單錄制音頻
C.能剪輯處理音視頻
D.精通多媒體制作
14.您設(shè)計園本課程（尤其是地方文化主題）的經(jīng)驗:
A.無
B.參與過 1-2 次
C.主導(dǎo)過園本課程開發(fā)
15.您是否定期記錄幼兒在童謠活動中的反饋?
A.從未記錄
B.偶爾記錄
C.定期記錄并反思
五、兒童視角應(yīng)用現(xiàn)狀
16.您通過哪些途徑了解幼兒對客家童謠的興趣點(diǎn)?（可多選）
A.日常觀察
B.與幼兒訪談
C.家長反饋
D.理論學(xué)習(xí)（如兒童發(fā)展心理學(xué)）
E.其他:
17.您認(rèn)為幼兒學(xué)習(xí)客家童謠的主要困難是:
A.方言發(fā)音不熟悉
B.內(nèi)容與生活經(jīng)驗脫節(jié)
C.興趣持續(xù)時間短
D.其他:
18.您是否讓幼兒參與過童謠改編（如替換簡單詞匯）?
A.從未嘗試
B.偶爾嘗試
C.定期開展
六、培訓(xùn)與資源需求
19.若開展課題研究，您最希望提升的能力是（可多選）:
A.客家文化知識儲備
B.兒童視角下的課程整合方法
C.幼兒發(fā)展評估能力
D.其他:
20.您偏好的培訓(xùn)形式是（可多選）:
A.專家講座
B.工作坊實操
C.園本教研討論
D.線上課程學(xué)習(xí)
21.您急需的客家童謠資源類型是（可多選）:
A.音頻素材（標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音版）
B.圖文繪本（童謠 + 插畫）
C.民俗視頻（童謠表演場景）
D.其他:
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