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貴州留守兒童健康成長(zhǎng)情況調(diào)查問(wèn)卷（教師版）
您好，問(wèn)卷旨在調(diào)查貴州省留守兒童健康成長(zhǎng)現(xiàn)狀及其影響因素，為指定精準(zhǔn)的幫扶政策提供依據(jù)。問(wèn)卷匿名填寫(xiě)，
請(qǐng)根據(jù)您所帶班級(jí)中留守兒童的整體情況或典型現(xiàn)象作答，
所有信息僅用于研究，
感謝您的支持。
1. 您的性別是？
A 男
B 女
2. 您的年齡是？
A 22-30歲
B 31-40歲
C 41-50歲
D 51歲以上
3. 您任教的學(xué)段：
A 三、四年級(jí)
B 五、六年級(jí)
C 初中/中職
4. 您所帶班級(jí)留守兒童比例為：
A 10%以下
B 10%-30%
C 30%-50%
D 50%以上
5. 留守兒童身體健康狀況：
A 良好，較少生病
B 一般，易感冒發(fā)燒
C 較差，存在營(yíng)養(yǎng)不良/慢性病
D 與非留守兒童沒(méi)有明顯區(qū)別
6. 留守兒童心理健康突出問(wèn)題（可多選）：
A 情緒不穩(wěn)定（易怒/低落）
B 自卑敏感
C 注意力不集中
D 人際關(guān)系疏離
E 行為習(xí)慣不良（如撒謊、攻擊性）
F 無(wú)明顯問(wèn)題
7. 留守兒童學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的整體水平如何？
A 優(yōu)等生占比高
B 中等為主
C 后進(jìn)生比例顯著
D 與其他學(xué)生無(wú)顯著差異
8. 留守兒童的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣如何？
A 作業(yè)完成率低
B 缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo)
C 課堂參與度低
D 逃課/遲到現(xiàn)象多
E 無(wú)監(jiān)護(hù)人輔導(dǎo)監(jiān)督
9.
留守兒童以下行為問(wèn)題出現(xiàn)頻率？
從未
偶爾
經(jīng)常
打架/沖突
沉迷手機(jī)/網(wǎng)游
逃避集體活動(dòng)
10. 總體來(lái)看，留守兒童與監(jiān)護(hù)人（祖輩）的情感溝通情況：
A 親密，常交流
B 一般，僅日常照料
C 疏離，極少溝通
11. 總體來(lái)看，留守兒童與父母聯(lián)系的頻率：
A 每周多次
B 每月1-2次
C 數(shù)月1次
D 幾乎不聯(lián)系
E 每個(gè)孩子不一樣，以上都有
12. 總體來(lái)看，留守兒童在班級(jí)中的同伴關(guān)系：
A 朋友較多
B 有固定朋友
C 獨(dú)來(lái)獨(dú)往
D 被孤立/排斥
E 以上都有，與個(gè)人性格有關(guān)
13.與非留守兒童相比，留守兒童家庭是否存在以下明顯差異？
A 監(jiān)護(hù)人文化程度普遍較低
B 家庭經(jīng)濟(jì)壓力更突出
C 親子溝通頻率顯著更低
D 監(jiān)護(hù)人輔導(dǎo)學(xué)習(xí)能力較弱
E 家校配合度較低
F 無(wú)明顯差異
G 其他
14.留守兒童父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度通常是：
A 非常重視，常主動(dòng)詢(xún)問(wèn)孩子在學(xué)校的情況
B 比較重視，但缺乏實(shí)際支持
C 較少過(guò)問(wèn)，交由監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)
D 幾乎不關(guān)心
15.留守兒童主要監(jiān)護(hù)人（祖輩/親戚等）對(duì)學(xué)校工作的配合程度如何？
A 積極配合家校溝通
B 愿意配合但行動(dòng)困難（如農(nóng)忙、交通不便）
C 態(tài)度敷衍
D 難以聯(lián)系或拒絕溝通
16. 學(xué)校是否為留守兒童提供專(zhuān)項(xiàng)支持？
A 課后/托管輔導(dǎo)
B 心理健康輔導(dǎo)
C 生活物資補(bǔ)助
D 定期家訪制度
E 親情電話(huà)/視頻室
F 無(wú)專(zhuān)項(xiàng)措施
17. 據(jù)您觀察，留守兒童對(duì)學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)支持的接受度或參與度如何？
A 主動(dòng)參與，明顯受益
B 參與但效果有限
C 因害羞/抵觸很少參與
D 資源未覆蓋到關(guān)鍵需求
E 學(xué)校無(wú)專(zhuān)項(xiàng)支持
18. 您認(rèn)為當(dāng)前留守兒童最急需的支持是？
A 心理疏導(dǎo)
B 學(xué)業(yè)輔導(dǎo)
C 生活關(guān)懷
D 親子溝通促進(jìn)
E 社會(huì)資源介入，比如：
19. 您在教育留守兒童過(guò)程中遇到的最大挑戰(zhàn)是？
A 在學(xué)業(yè)上的家庭支持缺失
B 在行為、心理干預(yù)上家庭支持缺失
C 家校協(xié)同難
D 資源與系統(tǒng)支持不足
E 其他，比如
20. 您對(duì)改善貴州留守兒童健康成長(zhǎng)狀況的意見(jiàn)建議有？
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