大學(xué)生性別化壓力應(yīng)對與學(xué)風建設(shè)調(diào)查問卷

您好！本問卷旨在了解大學(xué)生的壓力體驗、心理求助方式及學(xué)風感知。問卷采用匿名形式，數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究。請根據(jù)實際情況作答，感謝您的支持！

第一部分 人口學(xué)信息

1. 您的性別：
2.

專業(yè)類別：

3. 年級：
4. 家庭所在地：
5. 是否為獨生子女：
6. 經(jīng)濟壓力自評：
無壓力(0)
極大壓力(100)

二、生活事件與壓力源量表

7.

學(xué)業(yè)壓力（請選擇與您實際情況相符的選項，1=完全不符合，5=完全符合）

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
我因考試成績不理想而感到焦慮
我擔心自己的專業(yè)能力不如同齡人
“女生不適合學(xué)理科”等說法讓我對學(xué)業(yè)缺乏自信。（僅理科生回答）
我因?qū)W術(shù)競爭（如獎學(xué)金、保研）感到壓力。
8.

人際關(guān)系壓力（請選擇與您實際情況相符的選項，1=完全不符合，5=完全符合）

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
我在處理宿舍矛盾時感到困擾。
我因社交場合中的人際互動感到緊張。
我在戀愛關(guān)系中經(jīng)常感到情緒波動。
我覺得自己難以融入班級或社團。
9.

情感與家庭壓力（請選擇與您實際情況相符的選項，1=完全不符合，5=完全符合）

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
我因家庭經(jīng)濟條件而感到壓力。
父母對我的職業(yè)期待讓我感到負擔。
我因性別角色期待（如“男生應(yīng)堅強”）而壓抑情緒。
我在平衡學(xué)業(yè)與家庭責任時感到困難。
10.

未來發(fā)展壓力（請選擇與您實際情況相符的選項，1=完全不符合，5=完全符合）

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
我對職業(yè)規(guī)劃感到迷茫。
升學(xué)競爭讓我感到焦慮。
我擔心性別會限制我的職業(yè)發(fā)展機會。
我對未來的經(jīng)濟獨立感到擔憂。
三、心理求助偏好問卷
11.

求助意愿與障礙（請選擇與您實際行為相符的選項，1=從不這樣，5=總是這樣）

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
當我感到壓力時，會主動尋求他人幫助。
我認為“求助是軟弱的表現(xiàn)”
我擔心求助會被他人評判。
我愿意向?qū)I(yè)心理咨詢師傾訴。
12.

求助方式類型（請選擇與您實際行為相符的選項，1=從不這樣，5=總是這樣）

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
人際支持型：我會向親友或同學(xué)傾訴煩惱。
自我調(diào)節(jié)型：我會通過運動、游戲等方式緩解壓力。
專業(yè)求助型：我會尋求輔導(dǎo)員或心理咨詢師的幫助。
網(wǎng)絡(luò)依賴型：我會通過網(wǎng)絡(luò)論壇、匿名APP尋求建議。
恥感認知：認為向他人求助是軟弱的表現(xiàn)
13.

校園環(huán)境影響（請選擇與您實際行為相符的選項，1=從不這樣，5=總是這樣）

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
我了解學(xué)校的心理咨詢服務(wù)渠道。
學(xué)校的心理宣傳讓我更愿意關(guān)注心理健康。
我所在的班級有良好的朋輩支持氛圍。

四、學(xué)風建設(shè)感知量表

14.

 學(xué)習(xí)動力（請評價您對校園學(xué)習(xí)氛圍的感受，1=非常不符合，5=非常符合）

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
我對專業(yè)知識有強烈的探索欲望。
壓力能轉(zhuǎn)化為我的學(xué)習(xí)動力。
我會為自己設(shè)定明確的學(xué)業(yè)目標。
15.

課堂參與（請評價您對校園學(xué)習(xí)氛圍的感受，1=非常不符合，5=非常符合）

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
我在課堂上積極發(fā)言或參與討論。
我重視與同學(xué)的學(xué)習(xí)協(xié)作。
我按時完成作業(yè)并主動拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容。
16.

學(xué)術(shù)誠信與氛圍（請評價您對校園學(xué)習(xí)氛圍的感受，1=非常不符合，5=非常符合）

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
我認為校園內(nèi)存在良好的學(xué)術(shù)誠信風氣。
我感受到學(xué)校對學(xué)風建設(shè)的重視。
我認為性別差異應(yīng)被納入學(xué)風建設(shè)的考慮。
17.

您認為男生和女生在應(yīng)對學(xué)業(yè)壓力時最大的差異是什么？（請舉例說明）

18.

學(xué)校若要優(yōu)化心理支持服務(wù)，您希望增加哪些針對性措施

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