校園環(huán)境與綠色校園現(xiàn)狀調(diào)查
1. 你是否為武漢大學(xué)在讀學(xué)生
是
否(我是其他大學(xué)在讀學(xué)生)
否(我不是大學(xué)在讀學(xué)生)
2. 您在武漢大學(xué)的主要生活學(xué)習(xí)區(qū)域
文理學(xué)部
工學(xué)部
信息學(xué)部
醫(yī)學(xué)部
3. 您對(duì)您所在區(qū)域校園環(huán)境的滿意程度
滿意,校園環(huán)境對(duì)我的生活學(xué)習(xí)有正面作用
可以接受,校園環(huán)境對(duì)我影響不大
不滿意,校園環(huán)境令我不適
我沒有關(guān)注過身邊環(huán)境
4. 您對(duì)優(yōu)化身邊校園環(huán)境的建議(非必答)
5. 您是否認(rèn)同節(jié)能減排的理念
認(rèn)同
不認(rèn)同
6. 您是否有過節(jié)能減排的實(shí)踐
我經(jīng)常參與節(jié)能減排實(shí)踐
我偶爾參與節(jié)能減排實(shí)踐
我從未參與節(jié)能減排實(shí)踐
7. 你是否了解校方關(guān)于節(jié)能減排的倡議或政策
是
否
8. 您對(duì)于校方節(jié)能減排的措施的評(píng)價(jià)
我覺得這些措施切實(shí)有效
我覺得這些措施作用不明顯
我覺得這些措施毫無意義
9. 您對(duì)您所在區(qū)域師生節(jié)能減排行為的評(píng)價(jià)
我能明顯感受到師生在節(jié)能減排上的努力
我能發(fā)現(xiàn)師生在節(jié)能減排上有投入,但投入不多
我身邊的師生似乎并不關(guān)心節(jié)能減排
我身邊有大量師生存在浪費(fèi)資源的行為
我沒有關(guān)注過
10. 您認(rèn)為您所在校園是否為“綠色校園”
非常認(rèn)同
勉強(qiáng)認(rèn)同
不認(rèn)同
無法評(píng)價(jià)
11. 您是否認(rèn)為高校建設(shè)“綠色校園”是必要的
是
否
12. 您是否認(rèn)為綠色校園建設(shè)對(duì)高校學(xué)生的學(xué)習(xí)生活有益
是
否
不清楚
13. 您對(duì)與建設(shè)綠色校園的看法或建議(非必答)
14. 您是否參與過關(guān)于環(huán)保的社團(tuán)或志愿活動(dòng)
是
否
15. 您參與環(huán)?;顒?dòng)的次數(shù)
3次及以上
僅1-2次
16. 您參與環(huán)?;顒?dòng)的原因是
為了宣傳環(huán)保理念,同時(shí)也為了從活動(dòng)中獲取一些個(gè)人所需
單純?yōu)榱诵麄鳝h(huán)保理念
單純?yōu)榱藗€(gè)人所需
其他特殊原因
17. 您對(duì)于參與過的環(huán)?;顒?dòng)的評(píng)價(jià)
總體上讓我有所收獲
沒有什么感想
活動(dòng)體驗(yàn)差
18. 您未參加過環(huán)保活動(dòng)的原因是
想?yún)⒓拥顒?dòng)機(jī)會(huì)有限
不感興趣
沒時(shí)間
我不知道身邊的環(huán)?;顒?dòng)
其他
19. 您以后會(huì)參加環(huán)保活動(dòng)嗎
會(huì)
不確定
不會(huì)
20. 您是否關(guān)注過武漢大學(xué)櫻花季及其各種活動(dòng)
密切關(guān)注
有一定關(guān)注
有所耳聞但未曾關(guān)注
我不知道武漢大學(xué)櫻花季
21. 您認(rèn)為武漢大學(xué)櫻花季活動(dòng)是否合理
合理
不合理
22. 您認(rèn)為櫻花季時(shí)的游客是否會(huì)影響武漢大學(xué)的校園環(huán)境
會(huì)
不會(huì)
23. 您認(rèn)為這種影響是正面還是負(fù)面的
正面的,有助于校園環(huán)境改善
負(fù)面的,會(huì)破壞校園環(huán)境
24. 簡述您認(rèn)為是正面影響的理由(非必答)
25. 簡述您認(rèn)為是負(fù)面影響的理由(非必答)
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