關于大學生對網絡安全意識與安全行為的調查研究

      為了了解新時代大學生對網絡安全的意識與行為狀況，以便更好地開展網絡安全教育與管理工作，我們特開展此次問卷調查。本問卷采用匿名方式，您的回答將被嚴格保密，請放心填寫。感謝您抽出寶貴的時間支持我們的調研！?(*′?`*)?
一、基本信息
1.您的性別：
2.您所在的年級：
3.您現所在的省份：
二、網絡使用行為
1.您平均每天上網時長約為：
2.您使用網絡的主要目的是（可多選）：
3.您是否會隨意點擊陌生鏈接或下載未知來源的文件？
4.當您在網上下載文件、軟件或資料時，會優(yōu)先選擇以下哪種渠道？
5.在進行網絡購物、轉賬等涉及金錢交易的操作時，您會：
6.當您的賬號提示異常登錄時，您的處理方式是
7.當收到“中獎通知”或“好友借錢”等陌生信息時，您的做法是：
三、網絡安全事件經歷
1.您是否曾遭遇過網絡詐騙或信息泄露事件？
2.如果遭遇過網絡安全問題，您采取了什么措施？（可多選）
四、網絡安全意識
1.您對網絡安全重要性的認知程度如何？
2.您是否了解網絡安全相關法律法規(guī)（如《網絡安全法》）
3.您是否認為網絡文明與國家安全相關？
4.您是否關注網絡安全相關的新聞、事件或政策法規(guī)？
5.您是否會謹慎對待網絡上的各種信息，不輕易相信陌生人發(fā)布的內容？
五、網絡安全教育
1.您是否愿意主動學習更多網絡安全知識？
2.您所在學校是否開展過網絡安全相關的教育課程或宣傳活動？
3.您認為學校應該加強網絡安全教育嗎？
4.如果學校開展網絡安全培訓或講座，你希望涵蓋哪些內容？（可多選）
5.您認為加強大學生網絡安全意識最有效的方式是？（多選）
六、網絡社交與隱私保護
1.你在社交網絡上添加好友時，是否會謹慎核實對方身份？
2.你是否會在社交網絡上發(fā)布自己的生活照片、位置信息等個人動態(tài)？
3.當你在社交網絡上遇到陌生人的騷擾或不當言論時，你會：
4.你是否了解網絡社交中的“人設”塑造可能帶來的風險？例如：過度美化自己的形象可能導致現實與網絡形象差距過大，引發(fā)心理問題或他人誤解等。
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