大學(xué)生低碳消費(fèi)行為與環(huán)保意識(shí)調(diào)查問卷

一、基本信息
性別
年級(jí)
專業(yè)類別
生源地
是否參加過環(huán)保類社團(tuán)或者活動(dòng)
二、低碳消費(fèi)行為調(diào)查（請(qǐng)根據(jù)您的實(shí)際情況選擇符合程度：1-->5表示非常不符合-->非常符合)
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1.我經(jīng)常購買二手物品或使用閑置交易平臺(tái)
2.我會(huì)在日常生活中主動(dòng)節(jié)約水電
3.我會(huì)重復(fù)使用紙張或減少一次性紙巾的使用
4.短距離出行時(shí)，我優(yōu)先選擇步行、騎行或者共享單車
5.我會(huì)主動(dòng)拒絕使用一次性餐具（如塑料袋、外賣盒)）
6.我會(huì)根據(jù)實(shí)際需求購買食物，減少浪費(fèi)
三、環(huán)保意識(shí)（請(qǐng)根據(jù)您的實(shí)際情況選擇符合度：1-->5表示非常不符合-->非常符合)
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1.我了解“雙碳”（碳達(dá)峰碳中和)的目標(biāo)的具體含義
2.我關(guān)注全球氣候變化以及環(huán)境污染相關(guān)信息
3.我認(rèn)為低碳生活對(duì)個(gè)人健康和社會(huì)發(fā)展很重要
4.即使周圍人不支持，我也會(huì)堅(jiān)持踐行低碳行為
5.我認(rèn)為個(gè)人低碳的行為能對(duì)環(huán)境保護(hù)產(chǎn)生積極影響
6.我了解學(xué)?；蛘雠_(tái)的低碳環(huán)保政策
7.我愿意為環(huán)保產(chǎn)品支付更高的價(jià)格
8.我認(rèn)為大學(xué)生有責(zé)任帶頭踐行低碳消費(fèi)
四、影響因素與環(huán)保需求
1.家人和朋友是否經(jīng)常踐行低碳生活方式
2.您認(rèn)為阻礙自己踐行低碳消費(fèi)的主要原因是
3.您更希望通過一下哪些渠道提升環(huán)保意識(shí)
4.對(duì)于學(xué)校推動(dòng)低碳消費(fèi)，您有哪些建議（可自由填寫）
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