2025年河南省職業(yè)院校\n骨干教師省級(jí)培訓(xùn)-中職思政\n結(jié)業(yè)考試
時(shí)間60分鐘,僅有一次機(jī)會(huì)
1. 1、黨的二十大報(bào)告指出,職業(yè)教育要堅(jiān)持什么為中心?
學(xué)生發(fā)展
教師發(fā)展
學(xué)校發(fā)展
社會(huì)發(fā)展
2. 2、二十屆三中全會(huì)精神強(qiáng)調(diào),職業(yè)教育改革的核心目標(biāo)是什么?
提升教育質(zhì)量
擴(kuò)大招生規(guī)模
增加學(xué)校數(shù)量
降低教育成本
3. 3、師德修養(yǎng)的基本要求中,教師應(yīng)具備的首要品質(zhì)是什么?
愛(ài)崗敬業(yè)
教書(shū)育人
為人師表
關(guān)愛(ài)學(xué)生
4. 4、職業(yè)教育理念的核心是什么?
產(chǎn)教融合
學(xué)術(shù)研究
升學(xué)導(dǎo)向
技能競(jìng)賽
5. 5、新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀中,課程設(shè)計(jì)應(yīng)突出什么原則?
學(xué)生主體性
教師主導(dǎo)性
教材統(tǒng)一性
考試標(biāo)準(zhǔn)化
6. 6、教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施技巧中,課堂導(dǎo)入的主要目的是什么?
激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
完成教學(xué)任務(wù)
控制課堂紀(jì)律
評(píng)估學(xué)生表現(xiàn)
7. 7、教學(xué)研究方法中,定量研究常用的數(shù)據(jù)收集方法是什么?
問(wèn)卷調(diào)查
訪談?dòng)^察
案例分析
文獻(xiàn)綜述
8. 8、安全教育專題中,校園突發(fā)事件應(yīng)急處理的第一步是什么?
疏散學(xué)生
報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)
封鎖現(xiàn)場(chǎng)
聯(lián)系家長(zhǎng)
9. 9、黨的二十大報(bào)告提出,職業(yè)教育要服務(wù)什么戰(zhàn)略?
鄉(xiāng)村振興
科技創(chuàng)新
文化傳承
國(guó)際交流
10. 10、師德修養(yǎng)中,教師處理師生關(guān)系時(shí)應(yīng)遵循什么原則?
平等尊重
嚴(yán)格管理
放任自由
利益交換
11. 11、職業(yè)教育理念強(qiáng)調(diào),學(xué)生能力培養(yǎng)的重點(diǎn)是什么?
實(shí)踐技能
理論知識(shí)
考試成績(jī)
藝術(shù)素養(yǎng)
12. 12、新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)注重什么?
過(guò)程性評(píng)價(jià)
終結(jié)性評(píng)價(jià)
標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試
教師主觀判斷
13. 13、教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施技巧中,分組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)是什么?
促進(jìn)協(xié)作能力
減少教師工作量
加快教學(xué)進(jìn)度
簡(jiǎn)化備課內(nèi)容
14. 14、教學(xué)研究方法中,行動(dòng)研究的主要特點(diǎn)是什么?
解決實(shí)際問(wèn)題
追求理論創(chuàng)新
依賴大數(shù)據(jù)
強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)控制
15. 15、安全教育中,預(yù)防校園欺凌的關(guān)鍵措施是什么?
加強(qiáng)教育引導(dǎo)
增加監(jiān)控設(shè)備
限制學(xué)生活動(dòng)
提高處罰力度
16. 16、二十屆三中全會(huì)精神指出,職業(yè)教育政策要推動(dòng)什么?
校企深度合作
學(xué)校獨(dú)立發(fā)展
政府全面管控
市場(chǎng)自由競(jìng)爭(zhēng)
17. 17、師德修養(yǎng)中,教師廉潔從教的表現(xiàn)是什么?
不收受禮品
不批評(píng)學(xué)生
不布置作業(yè)
不參加培訓(xùn)
18. 18、職業(yè)教育理念中,“雙師型”教師指什么?
理論教學(xué)與實(shí)踐指導(dǎo)結(jié)合
只負(fù)責(zé)理論教學(xué)
只負(fù)責(zé)技能訓(xùn)練
只管理學(xué)生
19. 19、新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀強(qiáng)調(diào),課程內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)什么?
時(shí)代性和生活性
傳統(tǒng)性和固定性
抽象性和理論性
娛樂(lè)性和隨意性
20. 20、教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施技巧中,多媒體教學(xué)的作用是什么?
增強(qiáng)直觀性
減少互動(dòng)性
簡(jiǎn)化備課
替代教師
21. 21、黨的二十大報(bào)告關(guān)于職業(yè)教育的政策包括哪些方面?
完善體系
強(qiáng)化師資
擴(kuò)大規(guī)模
減少投入
22. 22、師德修養(yǎng)的主要內(nèi)容有哪些?
愛(ài)崗敬業(yè)
關(guān)愛(ài)學(xué)生
廉潔從教
追求名利
23. 23、職業(yè)教育理念的基本要素包括什么?
產(chǎn)教融合
校企合作
終身學(xué)習(xí)
學(xué)術(shù)優(yōu)先
24. 24、新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀中,課程實(shí)施的原則有哪些?
學(xué)生主體
教師主導(dǎo)
教材統(tǒng)一
評(píng)價(jià)多元
25. 25、教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施技巧中,有效教學(xué)方法包括哪些?
案例教學(xué)
項(xiàng)目學(xué)習(xí)
滿堂灌
放任自流
26. 26、教學(xué)研究方法中,常用定性方法有哪些?
訪談
觀察
實(shí)驗(yàn)
統(tǒng)計(jì)
27. 27、安全教育專題涵蓋哪些領(lǐng)域?
消防安全
食品安全
網(wǎng)絡(luò)安全
娛樂(lè)安全
28. 28、二十屆三中全會(huì)精神強(qiáng)調(diào),職業(yè)教育改革措施包括什么?
優(yōu)化結(jié)構(gòu)
提升質(zhì)量
增加考試
減少實(shí)踐
29. 29、師德修養(yǎng)中,教師行為規(guī)范包括哪些?
尊重學(xué)生
公平公正
體罰學(xué)生
收受禮金
30. 30、教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施技巧中,課堂管理技巧包括什么?
建立規(guī)則
積極反饋
放任不管
嚴(yán)厲懲罰
31. 31、黨的二十大報(bào)告提出,職業(yè)教育要堅(jiān)持以升學(xué)為導(dǎo)向。
對(duì)
錯(cuò)
32. 32、師德修養(yǎng)要求教師必須接受學(xué)生禮品以建立良好關(guān)系。
對(duì)
錯(cuò)
33. 33、職業(yè)教育理念強(qiáng)調(diào)產(chǎn)教融合是核心路徑。
對(duì)
錯(cuò)
34. 34、新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀要求教師只關(guān)注知識(shí)傳授,忽略學(xué)生情感發(fā)展。
對(duì)
錯(cuò)
35. 35、教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施技巧中,課堂導(dǎo)入的目的是直接進(jìn)入新課內(nèi)容。
對(duì)
錯(cuò)
36. 36、教學(xué)研究方法中,定量研究主要依賴訪談和觀察。
對(duì)
錯(cuò)
37. 37、安全教育要求學(xué)校定期開(kāi)展應(yīng)急演練。
對(duì)
錯(cuò)
38. 38、二十屆三中全會(huì)精神指出,職業(yè)教育政策應(yīng)減少校企合作。
對(duì)
錯(cuò)
39. 39、師德修養(yǎng)的核心是教書(shū)育人。
對(duì)
錯(cuò)
40. 40、教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施技巧中,分組合作學(xué)習(xí)會(huì)降低學(xué)生參與度。
對(duì)
錯(cuò)
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