中建二局華南公司青年員工職業(yè)發(fā)展訴求調(diào)查表-導(dǎo)師版

為精準賦能青年人才成長，現(xiàn)開展導(dǎo)師帶徒專項調(diào)研。請您以導(dǎo)師視角，圍繞帶教實效、培訓(xùn)需求、輪崗機制、成長路徑四大維度，結(jié)合一線實踐客觀填寫。
問卷采用匿名形式，數(shù)據(jù)僅用于優(yōu)化公司培養(yǎng)體系。您的每一份反饋，都將轉(zhuǎn)化為青年員工發(fā)展計劃的具體舉措。
? 調(diào)研意義：讓培養(yǎng)更適配項目需求，讓成長更匹配企業(yè)戰(zhàn)略
? 用時預(yù)估：8-10分鐘
1. 您所在單位是：
2. 您所在體系是：
一、導(dǎo)師帶徒效果考察
3. 您認為是否需將導(dǎo)師帶徒簽約年限從1年調(diào)整至3年？
4. 您認為是否需要另外配備職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師？
5. 對導(dǎo)師的培訓(xùn)內(nèi)容，您更傾向哪些方面？
6. 您對徒弟的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方式傾向哪種類型?
7. 您和學(xué)員的交流頻次是多少？（包含但不限于月度談心談話）
8. 您是否了解公司導(dǎo)師帶徒工作細則中的導(dǎo)師分類定級管理？
9. 您所在單位是否存在專業(yè)能力和管理風(fēng)格不勝任新員工導(dǎo)師帶教工作的現(xiàn)象？
10. 您認為“導(dǎo)師帶徒工作手冊”是否適用崗位實際需求？
11. 請簡要列舉不適用的部分或內(nèi)容：
12. 您是否按月跟進學(xué)員填報“導(dǎo)師帶徒工作月度跟蹤表”？
13. 請您對“導(dǎo)師帶徒工作手冊”及“導(dǎo)師帶徒工作月度跟蹤表”提出優(yōu)化建議。
二、青年員工培訓(xùn)有效性調(diào)查
14. 您給學(xué)員推薦的內(nèi)部在線學(xué)習(xí)平臺有哪些？
15. 結(jié)合項目管理需求，您認為對新員工還可提供哪些方面的個性化培訓(xùn)？
16. 據(jù)您了解，新員工更青睞哪些形式的培訓(xùn)？
三、輪崗復(fù)合鍛煉開展情況
17. 您認為青年員工在入職1年-3年內(nèi)需要在哪些崗位鍛煉？（最多選3項)
18. 您以往或現(xiàn)在帶教學(xué)員是否有提出輪崗需求？
19. 您如何看待學(xué)員的輪崗需求？
20. 您認為學(xué)員輪崗需求得到合理解決的難度？
21. 請簡述輪崗需求難以得到滿足的原因是什么？
22. 您認為還可以從哪些方面落實青年員工輪崗復(fù)合鍛煉？
四、青年員工成長路徑探討
23. 您認為目前限制青年員工成長成才的因素有哪些？
24. 結(jié)合您所在崗位，認為該體系培養(yǎng)方案是否對青年員工有幫助？
25. 請對所在體系培養(yǎng)方案提出修改建議
26. 所在單位或體系是否有進行過培養(yǎng)方案宣貫？
27. 您認為是否有必要出具本體系青年員工培養(yǎng)專項方案？
28. 結(jié)合您的帶教經(jīng)驗，您認為學(xué)員表現(xiàn)出的突出能力有哪些？
29. 結(jié)合您的帶教經(jīng)驗，您認為學(xué)員欠缺的能力有哪些？
30. 從人才招聘引進出發(fā)，您對校招員工選拔有什么建議？
31. 您認為公司可從通過哪些形式的團隊活動調(diào)動青年員工的積極性？
六、對導(dǎo)師帶徒工作的建議
32. 請您對公司導(dǎo)師帶徒工作成果開展進行評價。
33. 請您對自身帶徒效果進行評價。
34. 請您對對所帶徒弟進行評價
35. 聚焦所在單位業(yè)務(wù)方向，從人才培養(yǎng)的長效考慮，請您對導(dǎo)師帶徒工作開展提出建議或意見。
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